Embedded Files
Aktiviti Kuliah / Tutorial / e-Pembelajaran
Aktiviti Kuliah / Tutorial / e-Pembelajaran
(Minggu 1: 2024)
Tarikh: 19 OGOS 2024 / 23 OGOS 2024 Masa: 2.00 - 5.00pm
Kumpulan/Unit: PPISMP PK 1 OGOS 2024
ARAHAN AKTIVITI KULIAH
ARAHAN AKTIVITI KULIAH
Sila Muat Turun perkara di bawah:
Sila Muat Turun perkara di bawah:
1.Maklumat Kursus PKUK 1084
1.Maklumat Kursus PKUK 1084
2. Peraturan Pendidikan Khas 2013
2. Peraturan Pendidikan Khas 2013
3. Nota Kuliah Topik 1
3. Nota Kuliah Topik 1
Kerja Pelajar (Kuliah)
ARAHAN AKTIVITI TUTORIAL:
ARAHAN AKTIVITI TUTORIAL:
Dalam kumpulan 3 atau 4 orang, cari maklumat dan bentang berkenaan tajuk di bawah:
1.Apa yang dimaksud dengan Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) masalah pembelajaran?
2.Apakah peranan seorang guru dalam menyokong MBPK bermasalah pembelajaran di dalam bilik darjah?
3.Apakah ciri-ciri MBPK dengan masalah pembelajaran?
4.Bagaimana proses pengesanan awal masalah pembelajaran dilakukan untuk MBPK?
5.Apakah kesan masalah pembelajaran terhadap perkembangan dan pembelajaran seseorang pelajar?
6. Apakah strategi pengajaran yang berkesan untuk menyokong MBPK bermasalah pembelajaran?
Aktiviti Kuliah / Tutorial / e-Pembelajaran
Aktiviti Kuliah / Tutorial / e-Pembelajaran
(Minggu 2: 2024)
Tarikh: 26 OGOS 2024/ 30 OGOS 2024 Masa: 2.00 - 5.00pm
Kumpulan/Unit: PPIS MP PK 1 OGOS 2024
ARAHAN AKTIVITI KULIAH:
ARAHAN AKTIVITI KULIAH:
Murid dikehendaki membentangkan aktiviti tutorial
Hasil Kerja Pelajar (Kuliah)
KONSEP MBPKkumpulan 1
kumpulan 1
PERANAN GURUkumpulan 2
kumpulan 2
CIRI MBPKkumpulan 3
kumpulan 3
PROSES PENGESANAN AWALkumpulan 4
kumpulan 4
kumpulan 5
kumpulan 5
APAKAH STRATEGI PENGAJARAN YANG BERKESAN UNTUK MENYOKONG MBPK BERMASALAH PEMBELAJARAN.pdfkumpulan 6
kumpulan 6
Hasil Kerja Pelajar (E-Pembelajaran)
ARAHAN AKTIVITI e-PEMBELAJARAN:
ARAHAN AKTIVITI e-PEMBELAJARAN:
Piramid pembelajaran adalah pengetahuan penting yang perlu diketahui oleh guru pendidikan khas untuk membantu murid masalah pembelajaran. Cari maklumat mengenai Pyramid of Learning dan pelajar diminta untuk menerangkan konsep asas piramid pembelajaran sensori dan cara ia digunakan untuk membantu murid yang mempunyai masalah pembelajaran khas dalam proses pembelajaran. Buat rumusan tidak melebihi 200 patah perkataan bagi soalan di bawah:
Apakah maksud piramid pembelajaran sensori dan apakah tujuannya dalam pendidikan khas?
Soalan ini meminta pelajar untuk memberikan definisi asas piramid pembelajaran sensori dan menjelaskan tujuannya dalam membantu murid dengan masalah pembelajaran khas.
Senaraikan dan terangkan tahap-tahap dalam piramid pembelajaran sensori.
Di sini, pelajar diminta untuk mengenal pasti setiap tahap dalam piramid pembelajaran sensori (seperti tahap taktil, proprioseptif, dan vestibular) dan memberikan penerangan ringkas mengenai setiap tahap.
Mengapakah penting bagi guru pendidikan khas untuk memahami keperluan sensori murid mereka?
Soalan ini meminta pelajar untuk menerangkan kepentingan kefahaman mengenai keperluan sensori bagi guru pendidikan khas dalam merancang dan melaksanakan pengajaran yang berkesan.
Page updated
Report abuse