Bahasa pengantar: Menggunakan bahasa ibunda sesuatu kaum sebagai bahasa pengantar utama.

Berorientasikan kaum: Secara amnya terbahagi mengikut kaum (Melayu, Cina, Tamil, Inggeris).

Kurikulum: Kurikulum selaras dengan keperluan kaum masing-masing dan boleh dibawa dari negara asal (contohnya, buku teks dari negara asal).

Guru: Guru-guru juga boleh diambil dari negara asal yang sama dengan bahasa pengantar sekolah tersebut.

Sejarah: Sistem ini wujud sebelum merdeka dan dipengaruhi oleh kedatangan penjajah serta pendatang asing.

Isu semasa: Terus menjadi subjek perdebatan kerana isu perpaduan kaum dan keseragaman pendidikan.