Modul ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pengalaman awal kepada guru-guru tentang pendekatan yang sesuai digunakan bagi pelaksanaan projek pendidikan STEM di sekolah.

Pendidikan STEM bukan hanya berfokus kepada murid aliran STEM, tetapi juga kepada murid aliran bukan STEM. Secara tidak langsung, melalui pengetahuan, kemahiran dan nilai STEM, murid dapat meningkatkan kemahiran Abad ke-21 (kreatif, berfikiran kritis, berkomunikasi dan berkolaboratif.

Pendidikan STEM diharap dapat melahirkan warganegara berliterasi STEM. Apabila dewasa kelak walaupun mereka tidak memilih kerjaya STEM, dihasratkan mereka dapat mengaplikasi nilai dan etika STEM seperti dapat mengekalkan alam sekitar dan mempamerkan nilai kewarganegaraan dalam tugasan mereka.