1. Apakah nilai dan kepercayaan budaya setiap individu dan bagaimana ia mempengaruhi pengalaman dan perspektif mereka dalam dinamik keluarga?
2. Bagaimana siswa guru mengaitkan elemen silang budaya terhadap kefungsian keluarga?
3. Bagaimana siswa guru berupaya mengenal pasti perbezaan dan identiti budaya yang mempengaruhi dinamik dan hubungan kekeluargaan?
4. Bagaimana siswa guru menilai terapi yang bersesuaian dalam memperbaiki komunikasi dan memecahkan konflik dalam keluarga yang berbeza budaya?