Biodata Saya
Biodata Saya
Tonton video di atas untuk memahami dengan lebih lanjut.
MADANI merupakan sintesis gaya Malaysia, yang menggabung jalin amalan sedia ada dengan kaedah baru yang direka untuk menangani isu-isu baru dan ketidakpastian. Enam nilai teras MADANI dicerakin sebagai kerangka dasar dan falsafah yang berkait rapat dan bersepadu, dengan setiap satu menguatkan yang lain. MADANI diilhamkan berdasarkan konsep kesediaan menerima perubahan, dengan mengambilkira saranan segenap lapisan masyarakat dengan hasrat pemulihan melalui Reformasi substantif demi Malaysia yang lebih maju dan makmur.
YAB Dato' Seri Anwar Ibrahim
Malaysia MADANI merupakan panduan dan ikhtiar secara bersepadu dan holistik sebagai dasar pentadbiran yang lebih manusiawi. Malaysia MADANI bertunjangkan sikap saling menghormati, meraikan kepelbagaian dan menjadi medan dialog peradaban.
Kerangka Malaysia MADANI menjadi pemacu kewujudan masyarakat maju dan bertamadun berdasarkan ilmu pengetahuan, tradisi, khazanah dan kearifan tempatan
Melalui pendekatan human economy menerusi penstrukturan semula ekonomi berasaskan etika dan kemampanan.
Ditunjangi prinsip adil dan ihsan. Institusi kemasyarakatan diperkasa untuk menjaga martabat dan maruah keinsanan, normal sosial, hormat-menghormati dan solidariti.
Ke arah mengoptimumkan fungsi dan tanggungjawabnya bagi melaksanakan dasar-dasar berkaitan.
Menerusi islah dan pembaharuan bagi mewujudkan sistem yang adil dan bermanusiawi.
Mutu hidup seimbang berdasarkan citra Malaysia yang unik berasaskan ilmu pengetahuan dan kearifan tempatan.
Kesejahteraan ekonomi, sosial dan kelestarian alam melalui budaya ilmu dan kepelbagaian pandangan.
Pembaharuan dan pengupayaan modal insan bagi menjelmakan daya cipta manusia.
Pembaharuan dan pengupayaan modal insan bagi menjelmakan daya cipta manusia.
Menghidupkan harapan terhadap perubahan seiring sikap amanah melakukan perubahan ke arah kebaikan.
Belas ihsan akan nasib semua pihak melalui tindakan pemberdayaan kemanusiaan.
KPM berusaha mengurangkan kesan kemiskinan multidimensi, seperti masalah malnutrisi, kekurangan peranti, dan ruang pembelajaran yang tidak mencukupi.
Salah satu 7 teras utama KPM adalah memastikan anak-anak daripada keluarga B40 mendapat sokongan yang diperlukan untuk berjaya dalam pendidikan.
Kementerian ini akan terus bekerjasama dengan agensi berkaitan bagi menyediakan bantuan yang wajar kepada pelajar-pelajar ini, bagi memastikan tiada pelajar tercicir dalam sistem pendidikan negara.
Dalam 7 Teras Nadi Keunggulan KPM, kementerian berusaha memastikan semua pelajar mendapat akses kepada peranti yang sesuai dan latihan digital yang mencukupi. Dengan inisiatif ini, diharapkan murid dapat lebih bersedia menghadapi cabaran pendidikan digital.
7 Teras Pendidikan KPM juga memberi perhatian kepada peningkatan infrastruktur digital di sekolah-sekolah untuk menyokong proses pengajaran dan pembelajaran yang lebih efisien. Inisiatif ini bertujuan untuk memperkukuh pendidikan digital di seluruh negara.
Guru Sebagai Pemangkin Keberkesanan Pembelajaran
Guru memainkan peranan utama dalam memastikan pengajaran dan pembelajaran di sekolah berjalan dengan lancar. Dalam 7 Teras Nadi Keunggulan KPM, guru diiktiraf sebagai elemen penting dalam mencapai kecemerlangan pendidikan.
Sokongan kepada Pembangunan Profesional Guru
Salah satu fokus dalam 7 Teras KPM adalah memberi sokongan berterusan kepada guru melalui latihan dan pembangunan profesional. Ini penting untuk meningkatkan kualiti pengajaran mereka.
Mewujudkan Pembelajaran yang Inklusif dan Efektif
Guru bertanggungjawab memastikan setiap pelajar, termasuk mereka yang memerlukan sokongan khusus, mendapat peluang untuk berjaya dalam pembelajaran. Hal ini selaras dengan 7 Teras Pendidikan KPM yang menekankan pendidikan yang adil dan saksama.
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) memberi penekanan terhadap pembentukan adab, akhlak, dan integriti dalam sistem pendidikan negara. Sebagai sebahagian daripada 7 Teras KPM 2025, inisiatif ini bertujuan untuk membentuk generasi pelajar yang bukan sahaja cemerlang dalam akademik tetapi juga berakhlak mulia dan berintegriti tinggi.
Dalam 7 Teras Utama KPM PDF, salah satu fokus utama adalah memastikan nilai-nilai murni diterapkan dalam pendidikan. Ini melibatkan usaha untuk menggalakkan pelajar mengamalkan etika yang baik serta mempunyai rasa tanggungjawab terhadap diri sendiri dan masyarakat. Program dan modul pembelajaran yang melibatkan nilai adab dan integriti akan dilaksanakan bagi mencapai matlamat ini.
Peningkatan Kemudahan Pendidikan
Usaha ini melibatkan penambahbaikan kemudahan seperti perpustakaan, bilik komputer, dan makmal sains bagi memastikan pelajar mendapat persekitaran pembelajaran yang lebih baik.
Peruntukan Kewangan yang Cukup
Kementerian akan memastikan peruntukan kewangan yang mencukupi disalurkan untuk membaiki dan menaik taraf infrastruktur sekolah, supaya pelajar di kedua-dua negeri ini mendapat kemudahan yang setara dengan sekolah di tempat lain.
Pengutamaan Sekolah di Kawasan Pedalaman
Fokus utama diberikan kepada sekolah-sekolah di kawasan pedalaman Sabah dan Sarawak, di mana infrastruktur pendidikan seringkali tidak mencukupi dan memerlukan perhatian segera.
Program Bantuan kepada Pelajar B40
KPM memberi perhatian terhadap kemiskinan pelajar dari keluarga B40 untuk memastikan mereka tidak tercicir daripada pendidikan.
Penggunaan Teknologi Pembelajaran
Menggunakan teknologi digital untuk memudahkan pembelajaran, terutamanya dalam kawasan yang kurang kemudahan.
Meningkatkan Kerjasama dengan Pihak Sekolah
Menjalin kerjasama lebih erat antara KPM, sekolah, dan ibu bapa untuk memantau perkembangan pelajar.
Penyediaan Peranti untuk Pembelajaran Digital
Menyediakan peranti kepada pelajar untuk memastikan mereka dapat mengikuti pembelajaran jarak jauh dengan lebih baik.
Penggunaan Platform Digital
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) memperkenalkan platform digital untuk komunikasi yang lebih cepat dan cekap antara pihak kementerian dan sekolah.
Sistem Komunikasi Berpusat
Membina sistem komunikasi berpusat untuk memudahkan penyampaian maklumat penting kepada semua sekolah dengan seragam dan jelas.
Latihan kepada Pentadbir Sekolah
Memberikan latihan kepada pentadbir sekolah untuk memahami sistem komunikasi baru dan menggunakannya secara optimum.
Pemantauan dan Maklum Balas
Melaksanakan sistem pemantauan dan maklum balas yang membolehkan sekolah memberikan laporan isu atau keperluan dengan lebih cepat.
Kerjasama Lebih Erat
Meningkatkan kerjasama antara KPM dan sekolah melalui pertemuan berkala, baik secara maya mahupun fizikal, untuk memastikan keperluan sekolah dipenuhi.
RUJUKAN
RUJUKAN
APDM. (2025, January 24). APDM KPM. https://apdm-kpm.com/7-teras-kpm/
Definasi Malaysia MADANI. (2023, November 17). Malaysia MADANI. https://malaysiamadani.gov.my/pengenalan/
Malaysia MADANI – Kemampanan, Kesejahteraan, Daya Cipta, Hormat, Keyakinan, Ihsan. (2025, January 29). Malaysia MADANI. https://malaysiamadani.gov.my/
nazirah. (2023, January 19). Malaysia Madani: Logo, 6 Rukun, Maksud, Konsep & Lagu. ECentral.my. https://ecentral.my/malaysia-madani/
Disediakan oleh : Hakimi Faizul