“Pembelajaran sepanjang hayat membentuk nyala rasa guru dalam mencapai hasrat pendidikan berkualiti” 

1. Bagaimanakah pemantapan akidah dapat memupuk semangat pembelajaran sepanjang hayat dalam kalangan guru?
   
   

2. Dalam konteks pendidikan berkualiti, mengapa guru perlu memperkukuh iman dan akidah Islam?
   
   

3. Bagaimanakah pembelajaran sepanjang hayat membantu guru mempertahankan akidah dan pemikiran Islam?
   
   

4. Apakah hubungan antara nyala rasa guru dan keutuhan akidah dalam melahirkan pendidikan berakhlak?
   
   

5. Bagaimanakah guru boleh menggabungkan ilmu, akidah, dan nilai Islam untuk mencapai pendidikan berkualiti?

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1xUiPSrsPbM9Hx4TvekiSqgkuWUA7yWa1?lfhs=2

https://classroom.google.com/c/Nzk4ODMxODE0OTcx