KESIMPULAN

Isu guru menjalankan kerja sambilan semakin menjadi perhatian dalam masyarakat hari ini. Dalam era ekonomi yang mencabar, ramai guru terpaksa mencari alternatif bagi menambah pendapatan demi menampung kos sara hidup yang semakin meningkat. Kerja sambilan seperti pemandu e-hailing, perniagaan dalam talian, mengajar tuisyen, dan menjadi content creator adalah antara pilihan yang popular kerana fleksibel dan mudah diakses.

Walaupun aktiviti ini mampu memberi manfaat dari segi kewangan dan pembangunan diri, ia juga menimbulkan beberapa kebimbangan. Antaranya ialah kemungkinan kualiti pengajaran dan pembelajaran terjejas, guru mengalami keletihan melampau, serta berdepan risiko melanggar etika dan peraturan perkhidmatan awam. Jika tidak diurus dengan baik, kerja sampingan ini boleh menjejaskan tugas hakiki guru sebagai pendidik.

Namun begitu, selagi guru dapat mengimbangi kerja sambilan dengan tanggungjawab utama mereka di sekolah, serta mematuhi garis panduan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), aktiviti ini sebenarnya boleh menjadi peluang positif. Ia bukan sahaja membantu dari segi kewangan, malah membuka ruang kepada guru untuk meneroka potensi diri di luar bidang pendidikan.

Kesimpulannya, kerja sambilan dalam kalangan guru adalah satu fenomena yang perlu dilihat secara adil dan seimbang. Dengan pengurusan masa yang bijak, pematuhan etika, dan sokongan dari pihak majikan, guru boleh menjadikan kerja sambilan sebagai satu nilai tambah tanpa menjejaskan tanggungjawab utama mereka dalam mendidik anak bangsa.