《我是白痴》

1. 纯真

• 文中采用了以主人公“白痴” 的视角来叙述自己所面对到的生活和故事，采用了天真、率真的叙述方式，让读者感受到主人公的纯真心境。

• 例子：”如果有人叫你白痴，你应该生气，不可以笑。“有一天，”跛脚“ 对彭铁男说。我点点头。但是，我又想到一件事：”如果是你叫的，我就不会生气。“ ”跛脚“也点点头。

体现出了彭铁男和”跛脚“之间的纯真友情，他们之间没有互相嘲笑，歧视对方，反而彼此互帮互助，成为了相互间的纯真朋友

• 例子：我坦白跟他讲：“老师有去我家，对我妈妈说，只要我好好读，就会进步。” 我不知道“进步” 的意思，但是知道那是好事。“跛脚”笑了起来：“你好天真！”我把课本拿出来给他看，一页一页翻；好多页，我都有抄字。

表达了彭铁男的天真思想，他以为老师说的进步就是他有抄很多的字，从而体现出纯真的心境。

2. 稚拙

• 这本书的书名“我是白痴” 让读者在还没阅读之前就已经感觉到了稚拙的特质。主角彭铁男在故事中扮演的“白痴”角色以及他的想法和行为也很好的展示出了孩子的稚气和笨拙。

• 例如，书中的其中一个场景。当彭铁男的母亲在老师家访后嘱咐他在学校要好好学习时，他听明白了也十分乖巧的在课堂上努力专心听老师讲解。碍于智力相对较低，他没有听懂，但是为了不辜负妈妈给予他的期望，他努力用自己的方式‘读书’。他拿出课本，用手指着上面的字，一个一个往下数；数到一百，再从一开始数。那堂课他没有睡着。就这样他完成了母亲的嘱咐，好好读书。以上的场景有效地体现出了彭铁男稚嫩的思维方式和行为的稚气，符合儿童特有的情感表达方式。

• 此外，他希望妹妹常常跌倒，因为当妹妹需要他的帮助时，它可以充当哥哥的角色，在那一刻妹妹才不会嫌弃他。这种愿意为亲人做出牺牲的愿望和心情反映出了典型的儿童文学的大智若拙特质，即在简单的情节和表达中蕴含深刻的感情和价值观。

5. 变幻/变动

• 虽然这本书可能不富有明显的幻想元素，但他在简单的故事中仍然体现了儿童文学变幻之美的一些特质。

• 这本书书通过了“白痴”彭铁男的第一视角和想法来呈现出了儿童的幻想、探索和好奇心，以及他们与周围世界的简单而真实的互动。

• 例子： 当英文老师让彭铁男看她的嘴型来教他念“课本”这个英文单词时，彭铁男看到老师的第一个念头就是“她看起来真像一只嘟嘴的接吻鱼”。主人翁的想法自然时不能与同龄人相比，但是在儿童的世界里荒诞的事物是很正常的，也反映出了儿童的特殊逻辑和幽默感。

• 例子：彭铁男在去提水的路上停下来偷听榕树上的鸟叫声时会偷笑因为他认为有一只鸟的叫声像英文老师的声音。尽管这一幕的故事情节相对简单，但它体现出了儿童常见的幻想元素，展现出了儿童对自然的独特感知和幻想。