鼓勵各校以民主方式凝聚全校共識,藉由討論、思辨與反省選擇可彰顯 學校特色 與需求的核心價值,並推動親師生的具體行為準則之實踐。
引導並協助學校整合校內外資源,有計畫且周延地透過各類課程、活 動、潛在課程,以及發揮校長道德領導與教師典範等,透過明列具體目 標與內涵及成效評估機制,形塑品德校園文化。
深化家長與社區對於品德教育的重視程度,增強其對於當代品德核心價 值及其行為準則的認識與實踐,進而發揮家庭與社會教育的品德教育功 能, 並期與學校教育產生相輔相成之效。
結合政府、學校與民間團體資源,強化社會品德教育功能,藉以增進社 會各界對於當代品德的共識與實踐,並結合重要節日辦理相關主題活 動,進而深耕臺灣品德文化。