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龍星國小交通安全評鑑網
首頁
一、組織與計劃執行
1-1組織健全、計畫周詳
1-2強化教師知能
1-3向家長與民眾宣導
1-4 交通安全教育月
二、教學與活動
2-1 交安教育資料蒐集與設計
2-2 交安教案設計與教學
2-3 多元交安教學與輔導
三、交通安全與輔導
s3-1-1學生通學方式之資料，並能區分學生上、放學之運具使用狀況
s3-1-2學校有效結合通學資料進行學生路隊組織及短期補習班接送規劃、管制與運作
s3-2-1校內人車動線良好
s3-2-1通學環境、校內人車動線規劃及交通管制狀況
s3-2-2校內交通工具停放空間規劃與設施運作良好
s3-3-1學校訂定交通服務隊選拔及表揚、考核辦法
s3-4-1統計學生違規、交通事故資料與輔導作為
s3-4-2學生通學概況、事故統計與輔導作為
s3-4-2學校會將分析結果運用於教學與活動
s3-5-1鼓勵學生步行
s3-5-1設置家長接送區，接送區規劃妥適
s3-5-2設置愛心服務站，並定期追蹤與檢討
3-7交通服務隊與導護志工有良好的訓練計畫與執行狀況（含參與人數以及相關的裝備等紀錄資料）
四、創新與重大成效
4-1學校其他特殊、創新獲優良事蹟
4-2-1交通志工結合社區巡守維護學子安全
4-2學校自評特色與優點
五、交通安全教育加分項目
5-1參與兩項交通安全相關計畫
5-2建置完善志工人力資料庫，固定舉辦志工感恩會
5-3每年採購志工服務相關裝備，志工服務相關業務完善處理
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一、組織與計劃執行
1-1組織健全、計畫周詳
1-2強化教師知能
1-3向家長與民眾宣導
1-4 交通安全教育月
二、教學與活動
2-1 交安教育資料蒐集與設計
2-2 交安教案設計與教學
2-3 多元交安教學與輔導
三、交通安全與輔導
s3-1-1學生通學方式之資料，並能區分學生上、放學之運具使用狀況
s3-1-2學校有效結合通學資料進行學生路隊組織及短期補習班接送規劃、管制與運作
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s3-2-1通學環境、校內人車動線規劃及交通管制狀況
s3-2-2校內交通工具停放空間規劃與設施運作良好
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s3-5-1鼓勵學生步行
s3-5-1設置家長接送區，接送區規劃妥適
s3-5-2設置愛心服務站，並定期追蹤與檢討
3-7交通服務隊與導護志工有良好的訓練計畫與執行狀況（含參與人數以及相關的裝備等紀錄資料）
四、創新與重大成效
4-1學校其他特殊、創新獲優良事蹟
4-2-1交通志工結合社區巡守維護學子安全
4-2學校自評特色與優點
五、交通安全教育加分項目
5-1參與兩項交通安全相關計畫
5-2建置完善志工人力資料庫，固定舉辦志工感恩會
5-3每年採購志工服務相關裝備，志工服務相關業務完善處理
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一、組織與計劃執行
1-1組織健全、計畫周詳
1-2強化教師知能
1-3向家長與民眾宣導
1-4 交通安全教育月
二、教學與活動
2-1 交安教育資料蒐集與設計
2-2 交安教案設計與教學
2-3 多元交安教學與輔導
三、交通安全與輔導
s3-1-1學生通學方式之資料，並能區分學生上、放學之運具使用狀況
s3-1-2學校有效結合通學資料進行學生路隊組織及短期補習班接送規劃、管制與運作
s3-2-1校內人車動線良好
s3-2-1通學環境、校內人車動線規劃及交通管制狀況
s3-2-2校內交通工具停放空間規劃與設施運作良好
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s3-4-2學生通學概況、事故統計與輔導作為
s3-4-2學校會將分析結果運用於教學與活動
s3-5-1鼓勵學生步行
s3-5-1設置家長接送區，接送區規劃妥適
s3-5-2設置愛心服務站，並定期追蹤與檢討
3-7交通服務隊與導護志工有良好的訓練計畫與執行狀況（含參與人數以及相關的裝備等紀錄資料）
四、創新與重大成效
4-1學校其他特殊、創新獲優良事蹟
4-2-1交通志工結合社區巡守維護學子安全
4-2學校自評特色與優點
五、交通安全教育加分項目
5-1參與兩項交通安全相關計畫
5-2建置完善志工人力資料庫，固定舉辦志工感恩會
5-3每年採購志工服務相關裝備，志工服務相關業務完善處理
3-5-1設置家長接送區，接送區規劃妥適
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