數位化公開課

111.05.12

第一自然教室

自然PBL公開課─過度變化的環境

本教案以行動載具之可及性為主要應用，在學生從google classroom獲取任務，分組蒐集資料、共同合作分析問題、擬定方案。在jamboard上共同合作製作心智圖，並進行小組發表。進行PBL任務時，則能透過載具將查到的資料彙整討論，擬定出行動方案，並在實踐的過程中影音記錄。 

授課：陳河開

教案為六下自然第三單元「生物與環境」部份內容之統整與延伸，設計者以核心問題貫穿本單元3個活動。其中「活動2─人類與環境」為本教案設計之主題，教學者以【當環境變化速度大於生物無法承受時，會發生什麼事？】引導學生探究生活週遭所及之各式環境變化。採結構式探究活動設計，透過問題分析架構，引導學生在固定架構下分析課本之環境改變。再將探究焦點帶回校園，就「校園拖地污水再利用」為主要問題情境，引導學生就習得的探究技巧實作，完成探究歷程（分析問題、蒐集資料、小組討論與提出解決方案）。