臺北市政府教育局因應嚴重特殊傳染性肺炎辦理停補課及線上學習計畫

臺北市文山區木柵國民小學因應嚴重特殊傳染性肺炎補課計畫

110學年度校園行事曆 (有可能因活動調整微調，請定期檢視)，或是加入110學年度木柵國小重要行事曆 ，以獲取最新訊息。

依109.02.12北市教國字第1093014761號函辦理

一、請本市國中小學依下列原則辦理其在臺學習銜接措施：

(一)長期轉入：如擬轉入本市學校就讀，則依本市轉學機制辦理，並採認足資佐證其現行年級之相關文件或進行施測編入適當年級。若為學校額滿年級，則由戶籍所在地學校協助改分發至鄰近學校就讀。

(二)短期隨班附讀(臨時安置就學期限不得超過一學期)：

1. 如規劃於學期中短暫返臺銜接學習，則採隨班附讀方式臨時安置就學，並依現行年級編入適當班級。

2. 若為學校額滿年級，則採外加名額方式處理，每班以外加1人為限，請額滿學校併同寒暑假學生轉入編班作業時程開放登記，於登記截止後進行安置作業。

3. 超過外加名額數則進行公開抽籤，並協助未能安置者轉至鄰近學校安置就學。若未超過外加名額，則可受理至外加名額上限為止。

4. 請學校協助上開學生平安保險納保等學生權益保障事宜。

二、學生申請辦理上開學習銜接措施時，應檢附戶口名簿(或護照及居留證)等設籍本市文件、就學及成績證明文件至戶籍所在地學校辦理。倘學生因疫情無法即時取得就學及成績證明文件者，請各校檢視戶籍或居留資料後先協助學生入學安置，並請學生於俟疫情改善後再行補附。

三、請各校於學校網站首頁設置疫情期間資訊公告專區，公布學習銜接措施，並提供聯絡窗口，以利民眾洽接聯繫。並提醒家長及學生務必完成14日居家隔離及居家檢疫後再行到校。

經學校查證學生確因疫情等不可抗力因素無法返台就學者，應由學校與家長共同規劃學生合適且可行的自主學習內容及學習評量(如:線上學習資源、閱讀等)。落實執行者，彈性處理其出缺勤及成績採計事宜。

一、本次短期隨班附讀僅限設籍本市或居留證地址為本市因武漢肺炎疫情影響者，且附讀時限以108學年度第2學期為限。

二、依學生未來就學規劃而定，若欲在臺升國中，即非短期臨時安置，則應採轉學方式辦理，而非隨班附讀。

三、短期隨班附讀屬臨時安置措施，不列入學生在籍人數，不分是否額滿。若非額滿學校，基於保障學生權益，建議家長可採轉入方式較具保障。

四、校務行政系統已新增短期隨班附讀學生身分欄位（含出缺席及成績單部分），相關操作權限都可比照辦理。

五、隨班附讀的學生有投保學生團體保險，即享有同樣的理賠權益。

1. 接觸者及有旅遊史者因14天檢疫或隔離，學生請假不計入出缺席紀錄。學生因應防疫狀況請假者，依教育部規定不列入出缺勤計算。(原則依照臺北市政府教育局 109年2月24日北市教體字第 1093017456號辦理)

2. 除了自主管理的14天不計算之外，因為擔心害怕持續自主管理請假(請假超過14天)，學校需要登記事假、病假或是不登記假別? 前述兩種狀況之請假，假別登記為「其他」，而本市國小校務行政系統新增「其他」假別。

3. 學校核假時，應與家長確認請假期間：(1)學生居家照顧(2)學習進度安排，以掌握學生狀況，不得讓學生單獨在家或疏於學習。

4. 其他非防疫狀況請假者，仍回歸學生請假規定辦理。

一、編輯線上課表操作說明