Методичний навігатор
учителів Міцівецької гімназії Новодунаєвецької селищної ради Хмельницької області
Учитель повинен свідомо йти в ногу із сучасністю, пройматися й надихатися силами, які пробудилися в ній
А.Дістервег
Методична робота – це дії і заходи, які перебувають у взаємозв`язку та ґрунтуються на досягненнях науки, передового досвіду й конкретній роботі вчителів.
У нашій гімназії методична робота спрямована на:
всебічне підвищення професійної майстерності кожного вчителя;
збагачення розвитку творчого потенціалу педагогічного колективу гімназії;
досягнення оптимальних результатів освіти;
компетентнісно - зорієнтоване формування особистостей здобувачів знань.
План роботи методичного кабінету Міцівецької гімназії
Електронний кабінет методичної роботи закладу за посиланням:
Методичний навігатор Міцівецької гімназії
Методична рада Міцівецької гімназії
Коригуючим органом методичної роботи у Міцівецькій гімназії є методична рада, на засіданнях якої розглядаються питання організації методичної роботи педколективу, узгодження плану роботи МР та динамічних груп, основні напрямки роботи над методичною проблемою; підготовка до Всеукраїнських предметних олімпіад із базових дисциплін, конкурсу – захисту учнівських проєктів МАН, інших обласних та всеукраїнських конкурсів; досвід і проблеми впровадження інноваційних технологій в умовах компетентнісно зорієнтованого навчання, затвердження тем і керівників науково-дослідницьких робіт; результати проведення І, ІІ етапів олімпіад із базових дисциплін; виконання плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників тощо.
Методична рада у своїй діяльності дотримується Конвенції про права дитини, керується законами України, рішеннями Уряду України, органів керування освітою всіх рівнів щодо питань освітньої, методичної, дослідно-експериментальної й проектно-дослідницької діяльності, а також Статутом і локальними правовими актами закладу.
Склад методичної ради Міцівецької гімназії:
Стельмах М.М. – голова ради, заступник директора з навчально-виховної роботи, координатор проєкту «Інновації у сучасному закладі освіти»
Бучківська Т.А. – член ради, директор школи, координатор проєкту «Сучасне освітнє середовище»
Коханюк О.А. – член ради, педагог – організатор, координатор проєкту «Плекаємо обдарованість разом»
Трачук О.С. – член ради, сертифікований учитель початкових класів, координатор проєкту «Впровадження Концепції НУШ у закладі освіти»
Магаляс Л.С. – член ради, вчитель біології, хімії та основ здоров’я, координатор проєкту «STEM: від ідеї до втілення»
Гавщук І.А. - член ради, вихователь старшої групи структурного підрозділу дошкільної освіти, координатор проєкту «До - НУШ» (Дошкільна освіта – Нова українська школа)
Горбатюк Т.В. – член ради, вчитель української мови і літератури, та зарубіжної літератури, бібліотекар гімназії
Бахтин І.В. – член ради, вчитель історії, географії та трудового навчання, голова ради трудового колективу.
Організація роботи методичної ради
План роботи методичної ради Міцівецької гімназії на 2023/2024 н.р.
За сучасних умов розвитку освіти в Україні виняткового значення набуває система методичної роботи, головною метою якої є не лише надання реальної, ділової допомоги педагогічним кадрам у розвитку їх професійної майстерності, але й активізація творчого потенціалу кожного вчителя.
У зв’язку з цим чільне місце в структурі методичної роботи ЗЗСО посідає методична рада, яка є професійним колективним громадським органом, що на добровільних засадах об’єднує педагогів, які прагнуть здійснювати перетворення у гімназії на науковій основі.
Методична рада покликана координувати зусилля різних служб, творчих педагогів, діяльність яких спрямована на розвиток науково-методичного забезпечення освітнього процесу.
Методичною проблемна тема Міцівецької гімназії
“Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища в умовах компетентнісного підходу”
План роботи над проблемою темою методичної роботи ЗЗСО
Методична рада Міцівецької гімназії:
– розглядає, оцінює важливі пропозиції щодо розвитку ЗЗСО;
– аналізує хід та результати досліджень педагогів;
– організує роботу з розвитку професійної майстерності педагогічних працівників;
– ініціює та здійснює мікродослідження в гімназії.
Організаційну структуру методичної ради, провідні проблеми, організацію роботи над їх вирішенням визначає директор закладу освіти Бучківська Т.А., узгодивши попередньо з педагогічним колективом перелік актуальних питань та потреб методичної підтримки, що є оптимізуючим чинником в організації методичної роботи і сприяє розвитку демократичних засад в управлінні закладом.
Очолює методичну раду заступник директора з навчально-виховної роботи Стельмах М.М.
Члени методичної ради – це координатори проєктів Стратегії розвитку Міцівецького закладу освіти, консультанти динамічних груп з питань методичного спрямування, забезпечення організації освітнього процесу, роботи з батьками та громадськістю. Внаслідок чого у Міцівецькій гімназії працюють учителі, які можуть і прагнуть знайти нестандартне рішення педагогічної проблеми, мають творчі здібності, беруть участь і є переможцями професійних конкурсів, активно долучаються до популяризації досвіду на обласній виставці – конкурсі «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування» (матеріали розміщені у репозитарії закладу на сайті гімназії) та Інтернет – форумі, круглих столах, інших методичних заходах, один учитель початкових класів пройшов сертифікацію, двоє учителів здійснюють експертний супровід сертифікації педагогічних працівників.
Робота методичної ради дає змогу підвищити ефективність всіх форм і методів методичної роботи і в кінцевому результаті впливати на якість освітнього процесу.
А тому Міцівецька гімназія сьогодні – це:
– компетентнісно -діяльнісний спосіб навчання
- особистісно орієнтований підхід в освітньому процесі;
– використання інноваційних технологій;
– залучення вчителів і учнів до науково-дослідницької роботи;
– формування високоінтелектуальної особистості;
– учнівське самоврядування;
– краєзнавчо-пошукова робота;
– професійне навчання;
– комп’ютеризація навчання;
– забезпечення формування громадянина України.
Серед напрацювань методичної ради є обрання кураторами педагогічних спільнот Новодунаєвецької ТГ чотирьох педагогічних працівників Міцівецької гімназії:
Магаляс Л.С. – куратор педагогічної спільноти учителів природничої та здоров’язберігаючої освітньої галузі;
Стельмах М.М. – куратор спільноти учителів мовно – літературної освітньої галузі;
Бахтин І.В. – куратор педагогічної спільноти учителів мистецької освітньої галузі;
Гавщук І.А. – куратор педагогічної спільноти дошкільної освіти.
Куратори спільнот здійснюють супервізію та наставництво вчителям з різних питань освітнього процесу, що входять у план їх роботи, а також сприяють професійному розвитку та підвищенню кваліфікації педагогічних працівників громади, долучаються до організації та проведення олімпіад , конкурсів та змагань у громаді.
Завдання й основні напрямки діяльності методичної ради
Методична рада працює над рішенням таких завдань:
-розробка основних напрямів методичної роботи закладу;
-формування мети й завдань методичної служби;
- забезпечення методичного супроводу навчальних програм, календарно – тематичного планування; розробка навчальних, науково-методичних і дидактичних матеріалів;
- організація дослідно-пошукової, інноваційної й проектно-дослідницької діяльності в закладі, спрямованої на освоєння нових педагогічних технологій, розробку навчальних програм на основі модельних, апробацію навчально-методичних комплексів і т.д.;
- організація консультації співробітників щодо проблем удосконалювання професійної майстерності, методики проведення різних видів занять і їх навчально-методичного й матеріально-технічного забезпечення;
- участь в атестації співробітників;
- проведення педагогічних і методичних експериментів щодо пошуку й апробації нових технологій, форм і методів навчання;
-професійне становлення молодих педагогічних працівників (початківців);
- виявлення, узагальнення й поширення позитивного педагогічного досвіду творчо працюючих педагогів;
- організація взаємодії з іншими навчальними закладами, науково-дослідними установами з метою обміну досвідом і передовими технологіями в галузі освіти;
-аналіз результатів освітньої діяльності за предметами;
- участь у розробці варіаційної частини навчальних планів, внесення змін у вимоги до мінімального обсягу й змісту навчальних програм;
- розгляд і оцінка навчальних програм для більш повного забезпечення засвоєння учнями вимог Державних освітніх стандартів;
- підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підвищення кваліфікації й кваліфікаційного розряду педагогічних працівників;
- обговорення доповідей за методикою викладу принципових питань програми, обговорення й затвердження календарно-тематичних планів;
- обговорення методики проведення окремих видів занять і змісту дидактичних матеріалів до них;
- розгляд питань організації, керівництва й контролю дослідницькою
роботою учнів;
- удосконалювання навчально-матеріальної бази;
- взаємні відвідування занять як у закладі освіти, так і між учителями різних методичних спільнот громади із метою обміну досвідом і вдосконалювання методики викладання навчальних предметів;
- спільні засідання зі спорідненими методичними спільнотами з метою обміну досвідом роботи;
- вивчення досвіду роботи методичних спільнот інших навчальних закладів і обмін досвідом цієї роботи;
- вибір і організація роботи наставників з молодими фахівцями й мало- досвідченими педагогами;
- розробка положень про проведення конкурсів, олімпіад, змагань за предметами.
