Методичний навігатор

Учитель повинен свідомо йти в ногу із сучасністю, пройматися й надихатися силами, які пробудилися в ній

А.Дістервег

   Методична робота – це дії і заходи, які перебувають у взаємозв`язку та  ґрунтуються на досягненнях науки, передового досвіду й конкретній роботі вчителів.

    У нашій гімназії методична робота спрямована на:

• всебічне підвищення професійної майстерності кожного вчителя;

• збагачення розвитку творчого потенціалу педагогічного колективу гімназії; 

• досягнення оптимальних результатів освіти;

• компетентнісно - зорієнтоване формування особистостей здобувачів знань.

План роботи методичного кабінету Міцівецької гімназії

Електронний кабінет методичної роботи закладу за посиланням:

Методичний навігатор Міцівецької гімназії

Методична рада Міцівецької гімназії

   Коригуючим органом методичної роботи у Міцівецькій гімназії є методична рада, на засіданнях якої розглядаються питання організації методичної роботи педколективу, узгодження плану роботи МР та динамічних груп, основні напрямки роботи над методичною проблемою; підготовка до Всеукраїнських предметних  олімпіад із базових дисциплін,  конкурсу – захисту учнівських проєктів МАН,  інших обласних та всеукраїнських конкурсів; досвід і проблеми впровадження інноваційних технологій в умовах компетентнісно зорієнтованого навчання, затвердження тем і керівників науково-дослідницьких робіт; результати проведення І, ІІ етапів олімпіад із базових дисциплін; виконання плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників тощо. 

   Методична рада у своїй діяльності дотримується Конвенції про права дитини, керується законами України, рішеннями Уряду України, органів керування освітою всіх рівнів щодо питань освітньої, методичної, дослідно-експериментальної й проектно-дослідницької діяльності, а також Статутом і локальними правовими актами закладу.

Склад  методичної ради Міцівецької гімназії:

Стельмах М.М. – голова ради, заступник директора з навчально-виховної роботи, координатор проєкту «Інновації у сучасному закладі освіти»

Бучківська Т.А. – член ради, директор школи, координатор проєкту «Сучасне освітнє середовище»

Коханюк О.А. – член ради,  педагог – організатор, координатор проєкту «Плекаємо обдарованість разом»

Трачук О.С. – член ради, сертифікований учитель початкових класів, координатор проєкту «Впровадження Концепції НУШ у закладі освіти»

Магаляс Л.С. – член ради, вчитель біології,  хімії та основ здоров’я, координатор проєкту «STEM: від ідеї до втілення»

Гавщук І.А. - член ради, вихователь старшої групи структурного підрозділу дошкільної освіти,  координатор проєкту «До - НУШ» (Дошкільна освіта – Нова українська школа)

Горбатюк Т.В. – член ради, вчитель української мови і літератури, та зарубіжної літератури, бібліотекар гімназії

Бахтин І.В. – член ради, вчитель історії,  географії та трудового навчання, голова ради трудового колективу.

Організація роботи методичної ради

План роботи методичної ради Міцівецької гімназії на 2023/2024 н.р.

За сучасних умов розвитку освіти в Україні виняткового значення набуває система методичної роботи, головною метою якої є не лише надання реальної, ділової допомоги педагогічним кадрам у розвитку їх професійної майстерності, але й активізація творчого потенціалу кожного вчителя.

У зв’язку з цим чільне місце в структурі методичної роботи ЗЗСО посідає методична рада, яка є професійним колективним громадським органом, що на добровільних засадах об’єднує педагогів, які прагнуть здійснювати перетворення у гімназії на науковій основі.

Методична рада покликана координувати зусилля різних служб, творчих педагогів, діяльність яких спрямована на розвиток науково-методичного забезпечення освітнього процесу.

Методичною проблемна тема Міцівецької гімназії
“Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища в умовах компетентнісного підходу”

План роботи над проблемою темою методичної роботи ЗЗСО

Методична рада  Міцівецької гімназії:

– розглядає, оцінює важливі пропозиції щодо розвитку ЗЗСО;
– аналізує хід та результати досліджень педагогів;
– організує роботу з розвитку професійної майстерності педагогічних працівників;
– ініціює та здійснює мікродослідження в гімназії.

Організаційну структуру методичної ради, провідні проблеми, організацію роботи над їх вирішенням визначає директор закладу освіти Бучківська Т.А., узгодивши попередньо з педагогічним колективом перелік актуальних питань та потреб методичної підтримки, що є оптимізуючим чинником в організації методичної роботи і сприяє розвитку демократичних засад в управлінні закладом.

Очолює методичну раду заступник директора з навчально-виховної роботи Стельмах М.М. 

Члени методичної ради – це координатори проєктів Стратегії розвитку Міцівецького закладу освіти, консультанти динамічних груп з питань методичного спрямування, забезпечення організації освітнього процесу, роботи з батьками та громадськістю. Внаслідок чого у Міцівецькій гімназії працюють учителі, які можуть і прагнуть знайти нестандартне рішення педагогічної проблеми, мають творчі здібності, беруть участь і є переможцями професійних конкурсів, активно долучаються до популяризації досвіду на обласній виставці – конкурсі «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування» (матеріали розміщені у репозитарії закладу на сайті гімназії) та Інтернет – форумі,  круглих столах,  інших методичних заходах, один учитель початкових класів пройшов сертифікацію,  двоє учителів здійснюють експертний супровід сертифікації педагогічних працівників.

Робота методичної ради дає змогу підвищити ефективність всіх форм і методів методичної роботи і в кінцевому результаті впливати на якість освітнього процесу.

А тому Міцівецька гімназія сьогодні – це:

– компетентнісно -діяльнісний спосіб навчання

- особистісно орієнтований підхід в освітньому процесі;
– використання інноваційних технологій;
– залучення вчителів і учнів до науково-дослідницької роботи;
– формування високоінтелектуальної особистості;
– учнівське самоврядування;
– краєзнавчо-пошукова робота;
– професійне навчання;
– комп’ютеризація навчання;
– забезпечення формування громадянина України.

Серед напрацювань методичної ради є обрання кураторами педагогічних спільнот Новодунаєвецької ТГ чотирьох педагогічних працівників Міцівецької гімназії:

1. Магаляс Л.С. – куратор педагогічної спільноти учителів природничої та здоров’язберігаючої освітньої галузі;

2. Стельмах М.М. – куратор спільноти учителів мовно – літературної освітньої галузі;

3. Бахтин І.В. – куратор педагогічної спільноти учителів мистецької освітньої галузі;

4. Гавщук І.А. – куратор педагогічної спільноти дошкільної освіти.

Куратори спільнот здійснюють супервізію та наставництво вчителям з різних питань освітнього процесу, що входять у план їх роботи, а також сприяють професійному розвитку та підвищенню кваліфікації педагогічних працівників громади, долучаються до організації та проведення олімпіад , конкурсів та змагань у громаді.

Завдання й основні напрямки діяльності методичної ради

Методична рада працює над рішенням таких завдань:

-розробка основних напрямів методичної роботи закладу;

-формування мети й завдань методичної служби;

- забезпечення методичного супроводу навчальних програм, календарно – тематичного планування; розробка навчальних, науково-методичних і дидактичних матеріалів;

- організація дослідно-пошукової, інноваційної й проектно-дослідницької діяльності в закладі, спрямованої на освоєння нових педагогічних технологій, розробку навчальних програм на основі модельних, апробацію навчально-методичних комплексів і т.д.;

- організація консультації співробітників  щодо проблем удосконалювання професійної майстерності, методики проведення різних  видів занять і їх навчально-методичного й матеріально-технічного забезпечення;

- участь в атестації співробітників;

- проведення педагогічних і методичних експериментів щодо пошуку й апробації нових технологій, форм і методів навчання; 

-професійне становлення молодих педагогічних працівників (початківців);

- виявлення, узагальнення й поширення позитивного педагогічного досвіду творчо працюючих педагогів;

- організація взаємодії з іншими навчальними закладами, науково-до­слідними установами з метою обміну досвідом і передовими технологіями в галузі освіти;

-аналіз результатів освітньої діяльності за предметами;

- участь у розробці варіаційної частини навчальних планів, внесення змін у вимоги до мінімального обсягу й змісту навчальних програм;

- розгляд і оцінка навчальних програм для більш повного забезпечення засвоєння учнями вимог Державних освітніх стандартів;

- підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підвищення кваліфікації й кваліфікаційного розряду педагогічних працівників;

- обговорення доповідей за методикою викладу принципових питань програми, обговорення й затвердження календарно-тематичних планів;

- обговорення методики проведення окремих видів занять і змісту ди­дактичних матеріалів до них;

- розгляд питань організації, керівництва й контролю дослідницькою

роботою учнів;

- удосконалювання навчально-матеріальної бази;

- взаємні відвідування занять як у закладі освіти, так і між учителями різних методичних спільнот громади із метою обміну досвідом і вдосконалювання методики викладання навчальних предметів;

- спільні засідання зі спорідненими методичними спільнотами з метою обміну досвідом роботи;

- вивчення досвіду роботи методичних спільнот інших навчальних закладів і обмін досвідом цієї роботи;

- вибір і організація роботи наставників з молодими фахівцями й мало- досвідченими педагогами;

- розробка положень про проведення конкурсів, олімпіад, змагань за предметами.