各先生方の教科の専門性と近い進路希望を持つ生徒を系列を超えて割り当て，指導していただくことで進路指導がより充実するものと考えています。

例：普通系列の３年生が工業（機械）系を学べる大学に進学したいと考えている場合，機械系列の教員が進路指導を行います。

　卒業後の３年生が１・２年生に対して自身の進路決定に至るまでのプロセスをプレゼンします。先輩のリアルな経験を聞くことができ，１・２年生のとって非常に有意義なものとなります。