رؤية مدرسية
בית ספר יסודי מעליא مدرسة معليا الرسمية
כפר מעליא 25140 قرية معليا 25140
טל : 04-9975345 פקס : 04-9571774
-----------------------------------------------------------------------------------------
חזון ביה"ס
הנהלת ביה"ס וצוות המורים, שואפים לטיפוחו של דור מוביל, יצירתי, מיוחד ערכית ולימודית, אחראי,
אינטראקטיבי עם הקהילה, קשוב לאחרים ומקבל אותם בהתאם לצרכיהם השונים, גאה בשפתו
ובשייכותו לבית ספרו ולכפרו בסביבה חינוכית, אטרקטיבית, חדשנית ופתוחה לעולם.
חזון ביה"ס והתפיסה החינוכית בשילוב התקשוב
1. צוות ביה"ס ייחשף לטכנולוגיות התקשוב ולתכנים מתוקשבים חיצוניים (גלים, מטר, אופק, בריינפופ, ... ) וייעזר בהם הן לפיתוח תהליכי ה.ל.ה המתאימים לת"ל ולתלב"ס והן להטמעת סביבות למידה מתוקשבות הכוללות מחשב נייד למורה, מקרן, רמקולים, אינטרנט ואמצעי המחשה מתוקשבים .
2. הנהלת ביה"ס תקצה זמן הדרכה והכוונה לצוותים המקצועיים השונים עם רכזת התקשוב ומול מדריכים חיצוניים בתחומי הדעת השונים .
3. צוות ביה"ס היסודי מעליא בעל מיומנויות הוראה גבוהות. הצוות לומד, מתפתח, צומח ומתמקצע הן באקדמיה והן במסגרות לימודיות התומכות במיומנויות המאה ה- 21 .
4. צוות ביה"ס יוביל ויפתח בתלמידיו חשיבה עצמאית וביקורתית, יעודד סקרנותם בסביבה תקשורתית מעודכנת ועתירת טכנולוגיה, תוך שאיפה למצוינות ובהתאם למיומנויות המאה ה- 21 .
5. צוות המורים יתפעל את פורטל ביה"ס- האתרים הכיתתיים ואתרי המקצוע במהלך שנה"ל תשע"ב - תשע"ד באופן שישקף את הפעילויות הבית ספריות ובסביבת למידה מתוקשבת, יצירתית, בעלת עניין המעניקה מענה לשונות ולבאי ביה"ס .
6. הנהלת ביה"ס וצוות המורים יטמיעו ויעשו שימוש מושכל בכלים העומדים לרשותם באמצעות תוכנות המנב"ס והמנבס"נט . החלטות ניהוליות ופדגוגיות ברמה הבית ספרית, שכבתית וכיתתית תתקבלנה בהתאם לניתוח הממצאים בעזרת המנבס"נט – מערכת הניהול הפדגוגי .
7. כל צוות המורים ינהל תקשורת מתוקשבת בינו לבין חברי הצוות (אתר ביה"ס, דוא"ל, פורומים) בינו לבין ההורים, בינו לבין התלמידים, בכלל זה פורום ללמידת עמיתים, שיתופי פעולה פדגוגיים והפנייה לפעילות מתוקשבת בתוכנות תומכות .
העולם משתנה במהירות. ועל מנת לענות על האתגרים החדשים אנו כבית ספר משתנים ופורצים דרכים חדשות באופן מתמיד. הפעם אנו שוקדים בבניית אקלים ארגוני שונה- חדשני, אתגרי ותומך תקשוב.
השינוי הוא צורך חיוני שיוצר משמעות