よつばタイムに「人間（にんげん）コピー」というグループエンカウンターを行（おこな）いました。

同（おな）じ学年（がくねん）でグループを作（つく）り、1人（ひとり）が「絵（え）を描（か）く人（ひと）」、ほかのメンバーが「見本（みほん）の絵（え）を見（み）に行（い）く人（ひと）」になります。絵（え）を見（み）に行（い）く人（ひと）は、見本（みほん）の絵（え）を何度（なんど）も確認（かくにん）し、位置（いち）・形（かたち）・大（おお）きさなどを言葉（ことば）だけで絵（え）を描（か）く人（ひと）に伝（つた）えます。絵（え）を描（か）く人（ひと）は、その説明（せつめい）をもとに見本（みほん）と同（おな）じ絵（え）を描（か）きます。制限時間（せいげんじかん）は約（やく）15分（ふん）でしたが、時間（じかん）めいっぱいまで絵（え）を見（み）に行（い）って伝（つた）えたり、描（か）き直（なお）したりしながら、どのグループも一生懸命（いっしょうけんめい）取（と）り組（く）んでいました。オンラインで参加（さんか）していた人（ひと）もチャットを使（つか）いながら、絵（え）の指示（しじ）を出（だ）していました。

活動（かつどう）を終（お）えてからも、見本（みほん）の絵（え）と自分（じぶん）たちのグループの絵（え）を見比（みくら）べながら対話（たいわ）が生（う）まれていました。

4/27（月（げつ））に、「わんタイム」をしました。 

「わんタイム」は、保護犬（ほごけん）の「らん」ちゃんとふれ合（あ）えます。 

大学生（だいがくせい）ボランティアのひなさんと一緒（いっしょ）に、みんなで中庭（なかにわ）で自由（じゆう）にふれ合（あ）ったり、大会議室（だいかいぎしつ）で個別（こべつ）にふれ合ったりして、みんな癒（いや）されていました。 

4/13に令和（れいわ）8年度（ねんど）の入校式・始業式（にゅうこうしき・しぎょうしき）を行（おこな）いました。 校長（こうちょう）からは、昨年度（さくねんど）の卒業生（そつぎょうせい）が記念樹（きねんじゅ）として植（う）えたヤマボウシの成長（せいちょう）になぞらえ、「人（ひと）の成長（せいちょう）もいつも目（め）に見（み）えるものではなく自分（じぶん）にしかわからないもの。すぐに大（おお）きく変（か）わらなくても、一緒（いっしょ）に進（すす）んでいけたら」「みんなが安心（あんしん）して学（まな）べるよう努（つと）めます。一緒（いっしょ）に学校（がっこう）をつくっていきたいと思（おも）います」とお話（はなし）がありました。

在校生（ざいこうせい）3名（めい）からは、新入生（しんにゅうせい）の入校（にゅうこう）を歓迎（かんげい）する気持（きも）ちや、昨年度（さくねんど）1年間（ねんかん）で感（かん）じた自身（じしん）の成長（せいちょう）についての言葉（ことば）がありました。温（あたた）かなメッセージが会場（かいじょう）に広（ひろ）がり、終始（しゅうし）穏（おだ）やかな雰囲気（ふんいき）の式（しき）となりました。

その後（ご）、職員紹介（しょくいんしょうかい）を行（おこな）い、各（かく）クラスに分（わ）かれてホームルームで新年度（しんねんど）のスタートを切（き）りました。新（あたら）しい仲間（なかま）や担任（たんにん）との出会（であ）いに、どの教室（きょうしつ）からもほどよい緊張（きんちょう）と期待（きたい）が感（かん）じられました。 

13日（にち）（月（げつ））の入校式（にゅうこうしき）を前（まえ）に、学校（がっこう）の雰囲気（ふんいき）を少（すこ）し体験（たいけん）してもらうため、プチスクールを実施（じっし）しました。

内容（ないよう）は「スポーツ」「ゲーム」「学習（がくしゅう）」「校内（こうない）カフェ」の中（なか）から好（す）きな活動（かつどう）を自由（じゆう）に選（えら）んで体験（たいけん）してもらう形式（けいしき）です。今年度（こんねんど）から入校（にゅうこう）する新入生（しんにゅうせい）と在校生（ざいこうせい）、教員（きょういん）が初（はじ）めて顔（かお）を合（あ）わせる場（ば）でもあったため、最初（さいしょ）はやや緊張（きんちょう）した様子（ようす）も見（み）られましたが、自己紹介（じこしょうかい）をしたり、お菓子（かし）を囲（かこ）んで話（はな）したりするうちに、徐々（じょじょ）に打（う）ち解（と）けていく姿（すがた）がみられました。プチスクールは明日（あす）9日（にち）（木（もく））にも開催（かいさい）します。17時（じ）から20時（じ）までの間（あいだ）であれば、好（す）きな時間（じかん）に来（き）て、好（す）きなタイミングで帰（かえ）ることができます。