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また、各事例は情報活用能力体系表に関連付けてあります。御活用ください。
情報活用能力体系表
５年生
国語 「漢字の読み方と使い方」
（常磐小）
社会 「自動車をつくる工業」
（新荘小）
社会 「米づくりのさかんな地域」
（緑岡小）
社会 「国土の気候の特色」
（双葉台小）
理科 「植物の発芽、成長」
（上大野小）
〇令和４年度の実践例（５年生）
●小５国語科「作家で広げるわたしたちの読書」(下大野小) ●小５社会科「私たちの生活と食糧生産」（赤塚小）
●小５算数科「四角形と三角形の面積」（吉田小） ●小５理科「もののとけ方」（赤塚小）
●小５理科「メダカのたんじょう」（下大野小） ●小５音楽「音の重なりを感じ取ろう」（下大野小）
●小５保健「心の健康」（妻里小） ●小５英会話「Unit6」（上中妻小）
６年生
社会 「縄文のむらから古墳のくにへ」
（千波小）
社会 「天皇中心の国づくり」
（三の丸小）
社会 「戦国の世から天下統一へ」
（鯉淵小）
算数 「角柱と円柱の体積」
（城東小）
学活 「インターネット利用宣言を決めよう」
（石川小）
〇令和４年度の実践例（６年生）
●小６算数科「角柱と円柱の体積」（赤塚小） ●小６理科「月と太陽」（堀原小）
●小６体育「器械運動（跳び箱運動）」（柳河小） ●小６家庭科「クリーン大作戦」（赤塚小）
●小６家庭科「クリーン大作戦」（河和田小）
ステップ１(低学年)
ステップ２(中学年)
ステップ４(中学校)
特別支援
