Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
AKREDITASI 2022-2023
Halaman Muka
DOKUMEN SEKOLAH
MUTU LULUSAN
1. Disiplin
2. Relegius
3. Kerja keras tangguh dan tanggung jawab
4. Perundungan.
5. Keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21
6. Keterampilan berkolaborasi
7. Keterampilan berpikir kritis
8. keterampilan kreativitas dan inovasi
9. Mengembangan minat dan bakat.
10. Peningkatan prestasi belajar
11. Kepuasan dalam mutu lulusan madrasah/sekolah
PROSES PEMBELAJARAN
12. Pembelajaran langsung secara aktif
13. Penilaian proses dan hasil belajar
14. Program remedial dan/atau pengayaan
15. Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar
16. Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis
17. suasana belajar yang memperhatikan keamanan, kenyamanan, kebersihan, d
18. Sarana dan prasarana yang tersedia di Madrasah dimanfaatkan dengan opti
MUTU GURU
19. perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif
20. perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif
21. PKB untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
22. mengembangkan strategi, model, metode, teknik dan media pembelajaran
MANAJEMEN SEKOLAH
23. Madrasah mengembangkan, menyosialisasikan, mengimplementasikan, dan men
24. Kepala Madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik
25. mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif
26. keharmonisan internal dan eksternal Madrasah
27. pembiasaan; aman, tertib, bersih, indah, dan nyaman
28. melibatkan orang tua siswa dan masyarakat
29. pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif
30. pengelolaan GTK secara efektif, efisien dan akuntabel
31. pengelolaan Sarpras
32. anggaran pendapatan dan belanja
33. pembinaan kegiatan kesiswa-an untuk mengembangkan minat dan bakat
34. layanan BK siswa
35. Penjaminan Mutu Internal Madrasah
36. Guru mengembangkan perangkat tematik terpadu
AKREDITASI 2022-2023
11. Kepuasan dalam mutu lulusan madrasah/sekolah
Dokumen Aploud
Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan.
Buka
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
