Recursos hídricos
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El agua y su ciclo en la naturaleza
Fuente: Instituto Nacional del Agua (INA)
Material para Nivel Inicial y Primario
Agua para cuidar y cuidarnos
Fuente: Instituto Nacional del Agua (INA)
Material para Nivel Inicial y Primario
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Experimentos con agua
Para practicar con un mayor
Fuente: Instituto Nacional del Agua (INA)
Material para Nivel Inicial y Primario
El agua en Mendoza y su problemática ambiental
Fuente: Instituto Nacional del Agua (INA)
Edad estimativa: 10 a 17 años.
En este documento se hace una breve descripción de aquellos aspectos del recurso hídrico que son estudiados por el personal del Centro Regional Andino del Instituto Nacional del Agua (INA-CRA) con sede en Mendoza. La temática del agua es muy amplia, importante, de gran impacto sobre la sociedad y exige la realización de estudios de alta especialidad que deben ser vistos de una manera multi e interdisciplinaria. Los estudios se realizan a nivel de Cuenca y sobre la base de la participación de todos los sectores de la sociedad.
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Dinámica de cuencas
Fuente: Instituto Nacional del Agua (INA)
Edad estimativa: 10 a 17 años.
Áreas del Conocimiento: Ciencias del Ambiente, Matemática, Historia.
Mediante la interpretación de mapas y un adecuado análisis los alumnos observan la forma en que el desarrollo afecta la respuesta de una cuenca hídrica.
Módulo Química verde
Fuente: Instituto Nacional del Agua (INA)
Actividades para el docente: Material para Nivel Secundario
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Importancia y uso del agua
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El concepto de cuenca
Video preparado para los alumnos de la Esc. Gral. Bustos Anexo, del Barrio San Jose, Cosquin.
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La importancia de la naturaleza
Material elaborado por profesor de Ciencias de la escuela Ricardo Rojas, El Durazno, Tanti.
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Historias del río
"Historias del río" es una iniciativa liderada por el Centro de Investigación y Tecnología del Agua (CITA) de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC). Reúne historias de todos los que nos involucramos con los ríos: niños, estudiantes, pueblos indígenas, científicos,tomadores de decisión, entre otros actores. Todas estas historias están unidas por los ríos, aún así sean en diferentes lenguas y temáticas, o en diferentes formas de contarlas. Es a partir de esa mezcla de historias que conocemos más de los ríos, reconocemos su importancia y las amenazas que los envuelven desde sus diferentes voces. En suma, todas estas historias componen memoria y es la memoria colectiva junto a la ciencia un punto fundamental para exigir mejores condiciones para los ríos, así como proyectos que respeten su naturaleza.
Conoce este gran repositorio en www.historiasdelrio.com