ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน
โรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาอำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน ได้จัดตั้งขึ้น ในวันที่ 1 พฤษภาคม 2557 ปีการศึกษา 2557 โดยเป็นนวัตกรรมทางการศึกษา ที่ต่อยอดมาจากนวัตกรรมการบริหารงานโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1
ตามพันธกิจของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ที่ต้องการส่งเสริมสนับสนุนและประสานความร่วมมือกับทุกภาคส่วนของสังคม จัดการศึกษาอย่างทั่วถึง เสมอภาค และมีคุณภาพโดยมีเป้าหมายประสงค์ให้ประชากรวัยเรียนทุกกลุ่ม ทุกคนได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ แต่ในสภาพปัจจุบันการสำรวจประชากรวัยเรียนทั้งหมด 4 อำเภอ คือ อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน อำเภอปาย อำเภอปางมะผ้า และอำเภอขุนยวม ซึ่งเป็นเขตพื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ยังมีประชากรวัยเรียนอีกจำนวนหนึ่งที่ไม่สามารถเข้ารับบริการทางการศึกษาได้ เนื่องจากที่อาศัยอยู่ห่างไกลจากสถานศึกษาปกติ ถึงแม้จะมีหน่วยงานอื่นมาให้การบริการ เช่น โรงเรียน ตชด./ กศน. แต่ก็ยังไม่ทั่วถึง เพื่อแก้ปัญหาการให้บริการทางการศึกษาเป็นไปอย่างทั่งถึง ประชากรทุกคนต้องได้รับการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 จึงได้นำเสนอนวัตกรรมรูปแบบการให้บริการทางการศึกษาในรูปแบบของ โรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ที่จะเข้าให้บริการทางการศึกษาในพื้นที่ที่มีปัญหาในรูปแบบพิเศษ ทั้งการบริหารจัดการ การจัดการเรียนการสอน การประกันคุณภาพอื่น ๆ โดยให้มีผลผลิตที่มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานเหมือนสถานศึกษาปกติ
ในการจัดตั้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 โดย นายโกศล ปราคำ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ในขณะนั้น ได้เสนอให้คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 1 พิจารณาให้ความเห็นชอบ ในการจัดตั้ง ในการประชุมครั้งที่ 1 /2548 เมื่อวันที่ 6 เดือน เมษายน พ.ศ. 2548 ที่ประชุมได้มีมติเห็นชอบตามเสนอ จึงได้ประกาศจัดตั้งโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 เมื่อวันที่ 21 เดือน เมษายน พ.ศ.2548 ตามประกาศลงวันที่ 21 เดือนเมษายน พ.ศ.2548 โดยมีองค์การยูนิเซฟให้การสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือด้านงบประมาณในการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนหย่อมบ้าน จำนวน 17 หย่อมบ้านใน 4 อำเภอ คือ เมืองแม่ฮ่องสอน, ปาย, ปางมะผ้าและ ขุนยวม ซึ่งมีสำนักงานโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ตั้งอยู่ที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 เพื่อเป็นศูนย์ประสานงานและบริหารจัดการการจัดการเรียนการสอนของคณะครูและนักเรียนทั้งหมด 17 ห้องเรียน ในระยะแรกเป็นเวลา 3 ปี และมีจำนวนห้องเรียนเพิ่มขึ้นเนื่องจากการยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็กอีก 6 ห้องเรียน ในปีการศึกษา 2552 รวมเป็น 23 ห้องเรียน ในปีการศึกษา 2556 ห้องเรียนบ้านใหม่ห้วยหวาย ได้แยกเป็นโรงเรียนปกติ จึงมีจำนวนห้องเรียนในปีการศึกษา 2556 จำนวน 22 ห้องเรียน
ระยะเวลาต่อมาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ประกาศเลิกสถานศึกษา โรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 (ตามประกาศ ณ วันที่ 25 ธันวาคม 2556) และได้จัดตั้งสถานศึกษาขั้นพื้นฐานใหม่ จำนวน 4 โรงเรียน คือ โรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาอำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน, โรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาอำเภออำเภอปาย, โรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาอำเภออำเภอปางมะผ้า และโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาอำเภออำเภอขุนยวม
โรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาอำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน จึงได้จัดตั้งขึ้น ในวันที่ 1 พฤษภาคม 2557 ปีการศึกษา 2557 เป็นต้นมา โดยมีนายพะนอรา ดิแฮ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนในปัจจุบัน จัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัย (อุบาล 1-3) และระดับประถมศึกษา (ประถมศึกษาปีที่ 1-6) โดยมีการจัดการเรียนการสอนเป็นห้องเรียนตามหมู่บ้านหรือหย่อมบ้านต่าง ๆ จำนวน 7 หมู่บ้านหรือหย่อมบ้าน ประกอบด้วย
1) ห้องเรียนบ้านห้วยส้าน ตั้งอยู่หมู่ที่ 8 บ้านห้วยส้านใน ตำบลห้วยผา อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน
2) ห้องเรียนบ้านหนองขาวกลาง ตั้งอยู่หมู่ที่ 3 บ้านหนองขาวกลาง ตำบลห้วยปูลิง อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน
3) ห้องเรียนบ้านห้วยฮี้ ตั้งอยู่หมู่ที่ 8 บ้านห้วยฮี้ ตำบลห้วยปูลิง อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน
4) ห้องเรียนบ้านห้วยไทร ตั้งอยู่หมู่ที่ 11 บ้านห้วยไทร ตำบลห้วยปูลิง อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน
5) ห้องเรียนบ้านกิ่วขมิ้น ตั้งอยู่หมู่ที่ 11 บ้านกิ่วขมิ้น ตำบลห้วยปูลิง อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน
6) ห้องเรียนบ้านห้วยโป่งกาน ตั้งอยู่หมู่ที่ 6 บ้านห้วยโป่งกาน ตำบลผาบ่อง อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน
7) ห้องเรียนบ้านนาเจ็ดล๊อก ตั้งอยู่หมู่ที่ 6 บ้านนาเจ็ดล๊อก ตำบลผาบ่อง อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน
แบบวัด OIT (Open Data Integrity and Transparency Assessment)
แบบวัด OIT
แบบวัดการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment: OIT) เป็นแบบวัดที่ให้ผู้ตอบแสดงหลักฐานว่ามีการเปิดเผยข้อมูลตามที่กำหนดต่อสาธารณชน ผ่านการระบุ URL ที่เชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ของสถานศึกษาลงในระบบที่ผู้ประเมินได้เตรียมไว้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลจากเว็บไซต์ของสถานศึกษา และทำการประเมินระดับการเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะของสถานศึกษาที่ผู้มาใช้บริการสามารถเข้าถึงข้อมูลได้จากเว็บไซต์หลักของสถานศึกษาใน 2 ตัวชี้วัด ได้แก่ ตัวชี้วัดการเปิดเผยข้อมูล (ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐาน การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ การจัดซื้อจัดจ้าง การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล และการส่งเสริมความโปร่งใส) และตัวชี้วัดการป้องกันการทุจริต (ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ได้แก่ การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน และการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส)
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบใน 5 ประเด็น คือ (1) ข้อมูลพื้นฐาน ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐาน การประชาสัมพันธ์ และการปฏิสัมพันธ์ข้อมูล (2) การบริหารงานและการใช้จ่ายงบประมาณ ได้แก่ แผนการดำเนินงานและงบประมาณ การปฏิบัติงาน และการให้บริการและการติดต่อประสานงาน (3) การจัดซื้อจัดจ้าง ได้แก่ การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ (4) การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ได้แก่ แผนการบริหารทรัพยากรบุคคล การดำเนินการตามแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล และการขับเคลื่อนจริยธรรม (5) การส่งเสริมความโปร่งใส ได้แก่ การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ และการเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม ซึ่งการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงความโปร่งใสในการบริหารงานและการดำเนินงานของสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต
เป็นตัวชี้วัดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของสถานศึกษา เพื่อเปิดเผยการดำเนินการต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้สาธารณชนได้รับทราบ ใน 2 ประเด็น คือ (1) การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริตในประเด็นสินบน ได้แก่ นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) และการประเมินความเสี่ยงเพื่อการป้องกันการทุจริต (2) การส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส ได้แก่ แผนป้องกันการทุจริต และมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา ซึ่งการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงการให้ความสำคัญต่อผลการประเมินเพื่อนำไปสู่การจัดทำมาตรการส่งเสริมความโปร่งใสภายในสถานศึกษา และมีการกำกับติดตามการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้
แบบประเมินผู้มีส่วนได้เสียภายนอก EIT