✒️Регіональний тренер НУШ з реалізації нового Державного стандарту базової середньої освіти (5-6 класи, 7-9 класи)

✒️Автор обласних тренінгів на базі КЗ «ЗОІППО» ЗОР.

Експертна діяльність супервізора

• член експертної групи міської педагогічної виставки «Освіта Мелітополя» 2015 - 2019 рр.

• секретар методичної ради управління освіти ММР ЗО 2015 - 2019 рр.

• член науково-методичної комісії з розробки «Освітньо-професійна та освітньо-наукова програми здобувачів освітніх ступенів бакалавра й магістра філології МДПУ» (за запрошенням)

• член екзаменаційних комісій МДПУ імені Б.Хмельницького «Встановлення відповідності рівня освітньої підготовки кадрів до вимог освітньо-професійної програми за напрямом «Філологія»  (за запрошенням)

• член журі та оргкомітету міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» в номінації «Українська мова та література» 2015 р., 2018 р.

• член журі конкурсу педагогічної майстерності «Я – учитель-професіонал» для студентів МДПУ ім. Б. Хмельницького 2018 р.

• член журі міського конкурсу «Творчість освітян» серед педагогів закладів загальної середньої та дошкільної освіти на кращий конспект інтегрованого уроку/заняття 2019 р.

• член журі міського фестивалю молодих педагогів «Кроки успіху» 2015-2018 рр.

• автор, експерт майстер-класу для педагогів області на базі КЗ «ЗОІППО» ЗОР у рамках серпневих студій 2018 р.

• Експертиза електронних версій проектів підручників для 10 класів ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» (реєстрація в базі експертів, 2018 р.).

• Науково-методична експертиза електронної версії проекту підручника з української мови для 11 класу з російською мовою навчання, здійснюваної ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» (наказ МОНУ від 21.01.2019 № 51 «Про затвердження складу експертів для здійснення експертизи електронних версій кожного проекту підручника, поданого на конкурсний відбір проектів підручників для 6 та 11 класів ЗЗСО»). Експертний висновок та оціночний лист Ляшок Л.В. розміщено на сайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» https://imzo.gov.ua/konkursny-vidbir-proektiv-pidruchnykiv-dlia-2-6-11-klasiv/konkursny-vidbir-proektiv-pidruchnykiv-dlia-6-ta-11-klasiv/ekspertni-vysnovky-na-proekty-pidruchnykiv-podanykh-na-konkursnyy-vidbir-proektiv-pidruchnykiv-dlia-11-klasu/  та схвалені конкурсною комісією МОНУ (протокол № 2 від 26.02.2019).

• експерт ДНУ "ІМЗО" з експертизи підручників (підручники для 8 класів з поглибленим вивченням української мови та літератури);

• експериментальна апробація вправ і симуляційних ігор у темі прав людини «Культура й практика викладання прав людини: поради, вправи, симуляційні ігри» (далі – імплементація)  в Мелітопольській ЗОШ І–ІІІ ступенів № 13 ММР ЗО 15.03–31.05.2021.  Всеукраїнський проєкт імплементації вправ і симуляційних ігор у темі прав людини «Культура й практика викладання прав людини: поради, вправи, симуляційні ігри» (ГО «ЕдКемп Україна» у співпраці з німецькою громадською організацією «CRISP – Crisis Simulation for Peace e.V.» у партнерстві з Європейським Союзом «SIMschool – Teaching Human Rights with Simulation Games» у 2021–2022 рр.). ;

• Навчання в якості експертів з сертифікації вчителів української мови і літератури базової середньої освіти від Державної служби якості освіти України (вересень 2023 року).

Громадська діяльність з регенерації освітньої системи міста в умовах тимчасової окупації регіону

• учасниця робочої групи з розроблення Програми концептуальної регенерації освітньої системи м. Мелітополя «СинергоДія» на 2022-2023 роки (https://cutt.ly/94XTSTj); 

• учасниця робочої групи з розроблення й упровадження в практику дорожньої карти з питань організації роботи закладів освіти під час окупації (https://cutt.ly/n4SneyH);

• участь у розробленні загальноміської дистанційної платформи для онлайн-навчання «Освіта. Онлайн» (https://do.mlt.gov.ua/);

• координація розроблення та експертна перевірка повних дистанційних курсів з української мови для учнів 5–11 класів;

• учасниця робочої групи зі створення відеоролика «3D-вимір стійкості освіти міста Мелітополя» (https://cutt.ly/I4SmtQC), анімаційних роликів «Освітянська бавовна Мелітополя» (https://cutt.ly/64SmgJ4 ), «РазоMLT» (https://cutt.ly/U4SmvXi );

• співавтор конкурсної роботи-переможця, у якій представлено досвід синерговзаємодії в освітній системі м. Мелітополя в конкурсі кращих історій незламності та співдії в громадах під час війни, оголошеному Асоціацією міст України за напрямком «Згуртованість» (https://cutt.ly/N4Sm58i);

• членкиня робочої групи при управлінні освіти Мелітопольської міської ради з імплементації світових освітніх практик в освітній процес міста Мелітополя та організації міжнародного співробітництва (з серпня 2023 року);

• членкиня міської робочої групи з розроблення Стратегії розвитку освіти Мелітопольщини до 2030 року.

Управлінська діяльність

Репортаж з уроку

Поширення ППД супервізора

Досягнення в професійних конкурсах

Друковані праці

Відомості про трудову діяльність

• 2005/2018 Мелітопольська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 4 ММР ЗО - учитель української мови та літератури

• 2008/2016 Мелітопольська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 4 ММР ЗО - заступник директора з навчально-виховної роботи

• 2016/2019 Управління освіти Мелітопольської міської ради Запорізької області - методист методичного кабінету

• з 20.08.2018 Мелітопольська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 13 ММР ЗО - учитель української мови та літератури

• з 22.08.2019 Мелітопольська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 13 ММР ЗО - заступник директора з навчально-виховної роботи

• 02.09.2024-31.12.2024  Мелітопольський державний педагогічний університет імені Б. Хмельницького - ст. викладач (сумісник) 

• з 01.09.2024 Мелітопольська гімназія № 20 ММР ЗО - заступник директора з навчально-виховної роботи

Професійно значущі якості особистості педагога 

Рівень мотиваційного складника професійної компетентності складає 90%. 

Серед професійних якостей – толерантність, комунікабельність, особливий когнітивний стиль, творче мислення, відкритість, конфліктостійкість, володіння емоціями, установка на співробітництво, рефлексивна культура, культура саморегуляції, сенситивність, чутливість до психічних станів інших, їх прагнень, цінностей та цілей, творчий підхід до вирішення проблем, інноваційність.