Embedded Files
På Hadsund Skole arbejder vi for, at alle elever har adgang til stærke fællesskaber – både analoge og digitale – og at skoledagen fremmer trivsel, nærvær og omsorg. Derfor er skolen som udgangspunkt mobil- og devicefri for at skabe ro til læring og give plads til de sociale fællesskaber i blandt andet frikvartererne og SFO.
Vi ønsker samtidig at understøtte udviklingen af sunde digitale vaner og gøre eleverne bevidste om faldgruberne i en kommerciel digital virkelighed. Gennem digital dannelse klæder vi eleverne på til at tage aktive, reflekterede valg i deres brug af digitale medier. Når det giver fagligt og pædagogisk mening, inddrages mobiltelefoner som en del af undervisningen. Derudover ser vi et tæt samarbejde med forældrene som afgørende for at kunne vejlede og støtte dem i at forholde sig aktivt til deres barns skærmbrug.
Skolens Digitale Profil er udarbejdet i samarbejde med Dabeco, inspireret af materiale fra Center for Digital Dannelse og bygger på anbefalinger fra Trivselskommissionen, herunder:
Anbefaling 6: Udskyd børns smartphonedebut, til de er fyldt 13 år
Anbefaling 7: Voksne som digitale rollemodeller
Anbefaling 8: Smartphonefrie grundskoler og ungdomsuddannelser
Anbefaling 9: Firewalls i alle grundskoler, på efterskoler, FGU og ungdomsuddannelser
Princip for mobiler og devices
Princip for mobiler og devices
Som udgangspunkt anbefaler vi ikke, at børn medbringer mobiltelefoner eller kommunikations-devices, herunder smartwatches, i skole.
Hvis I som forældre vurderer, at jeres barn har behov for at medbringe en mobiltelefon, forventes det, at:
I hjemme drøfter skolens regler for mobiler og devices med jeres barn. (Alle elever fra 0.-9. klasse afleverer deres mobiltelefon fra morgenstunden.)
I sikrer, at barnet forstår, hvordan og hvornår mobilen må anvendes.
Funktionen til kommunikation ikke benyttes i skole eller SFO-tiden (fx opkald og beskeder).
At I tager et medansvar, hvis barnet ikke kan overholde reglerne.
Ved brud på princippet:
Skolen vil tage kontakt til hjemmet.
Eleven kan miste retten til at medbringe sit device fremover.
De voksne agerer rollemodeller i forhold til brugen af mobiler og devices
IT som undervisnings- og arbejdsredskab
IT som undervisnings- og arbejdsredskab
Chromebooks til alle elever:
Skolen arbejder på, at alle elever får stillet en Chromebook til rådighed. Dette vil medføre en udfasning af "Bring Your Own Device" i udskolingen.
Opbevaring af enheder:
For elever i 0. til 3. klasse opbevares enhederne i aflåste skabe på skolen. (Skolen arbejder på at udvide denne ordning)
Digital sikkerhed:
Skolen arbejder aktivt med at begrænse adgangen til uhensigtsmæssige hjemmesider for at sikre et trygt digitalt læringsmiljø og nedbringe antallet af digitale distraktioner.
Balancen mellem det analoge og digitale
Balancen mellem det analoge og digitale
Det analoge og digitale skal supplere hinanden og bidrage til en varieret og meningsfuld skoledag.
Vi tilstræber en afbalanceret undervisning, hvor begge tilgange har værdi og plads.
Vi underviser eleverne i digital dannelse, herunder netetik, kunstig intelligens (AI), og en hensigtsmæssig brug af sociale medier og digitale platforme.
Derudover arbejder vi med en formålsbestemt brug af digitale medier, hvor eleverne lærer at forstå, hvorfor, hvordan og hvornår teknologien inddrages som en del af undervisningen. Målet er at styrke elevernes digitale kompetencer og deres evne til at navigere trygt og reflekteret i en digital verden.
Elever med skriftsprogsvanskeligheder vil som udganspunkt altid have mulighed for at bruge deres device (computer/telefon) i undervisningen.
Skolen som anker for børnenes digitale liv
Skolen som anker for børnenes digitale liv
Hadsund Skole arbejder aktivt med Trivselskommissionens anbefalinger for at skabe et balanceret digitalt liv for eleverne.
Forældremøderne danner ramme for en åben og konstruktiv dialog om disse anbefalinger. Her samarbejder skolebestyrelsens forældrerepræsentanter og det pædagogiske personale om at formidle og facilitere samtalen.
Særligt på forældremødet i 1. årgang sætter vi fokus på at etablere fælles forældreaftaler om børnenes digitale vaner – både i skole og hjem.
Derudover ønsker vi at styrke elevernes bevidsthed om egne valg. Som Dabeco udtrykker det: "Husk jeres frie valg – også til at vælge det digitale fra."
Page updated
Report abuse