PROGRAMACIÓN ud 1
criterios de evaluacióN
COMUNICACIÓN ESCRITA: LEER
COMUNICACIÓN ESCRITA: LEER
- LCL.3.6.1 Lee en silencio con la velocidad adecuada textos de diferente complejidad.
- LCL.3.7.1 Entiende el mensaje, de manera global, e identifica las ideas principales y secundarias a partir de la lectura.
- LCL.3.7.1 Comprende las ideas principales y secundarias tras la lectura de distintos tipos de textos.
- LCL.3.7.2 Establece y verifica hipótesis sobre los textos leídos.
COMUNICACIÓN ESCRITA: ESCRIBIR
COMUNICACIÓN ESCRITA: ESCRIBIR
- LCL.3.10.1
- Escribe textos usando el registro adecuado, organizando las ideas con claridad y respetando las normas gramaticales y ortográficas.
- Escribe diferentes tipos de textos adecuando el lenguaje a las características del género, siguiendo modelos para desarrollar su creatividad.
- LCL.3.11.1 Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones y valoraciones argumentadas, desarrollando su creatividad y aplicando un pensamiento crítico.
- LCL.3.12.1 Aplica correctamente los signos de puntuación, las reglas ortográficas y de acentuación.
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
- LCL.3.12.1
- Reconoce prefijos y sufijos, familias de palabras, palabras polisémicas, parónimas y compuestas.
- Reconoce distintas clases de palabras.
- Aplica las principales reglas de ortografía.
- Reconoce palabras derivadas y forma palabras con algunos prefijos.
- Reconoce la categoría gramatical de las palabras y su función.
- Identifica las sílabas tónicas en las diferentes clases de palabras y aplica las reglas de uso de la tilde.
EDUCACIÓN LITERARIA
EDUCACIÓN LITERARIA
- LCL.3.14.1 Conoce las características y los principales recursos estilísticos de los textos literarios.