課程輔導諮詢實施與流程

108課綱總綱規定，高級中等學校學生每學期應與課程諮詢教師討論，諮詢紀錄應列入學生學習歷程檔案。

課程諮詢教師應提供學生可進行團體或個別諮詢之時段，每位學生每學期至少1次。課程諮詢教師應每學期按時於學生學習歷程檔案，登載課程諮詢紀錄。

課程諮詢目的

• 引領適性學習的開展：幫助學生了解學校課程與進路發展間之關聯，並依據自己的生涯發展藍圖選擇課程修習，逐步檢視學習與進路之發展情形。
• 提供學生學習歷程之協助：使學生成為學習的主角，並提供歷程性之協助，協助學生從覺察自我到整備能力之歷程，能與課程諮詢教師討論，並建置學習歷程檔案，以達到適性發展。

課程諮詢教師協助項目

• 每學期學生選課前，協助學校編輯選課輔導手冊，向學生、家長及教師說明學校開設的課程內容與特色，課程之間彼此的關連性，以及其與學生未來發展之關聯。
• 每學期學生選課期間，參考學生學習歷程檔案，以團體或個別方式提供學生諮詢。
• 針對有生涯輔導需求之學生，由專任輔導教師或導師依其性向及興趣測驗結果輔導後，提供個別方式之課程諮詢。
• 將課程諮詢紀錄登載於學生學習歷程檔案。