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GIORNO 1 : partenza
Questa giornata è stata dedicata alla conoscenza reciproca tra la classe 2 LIS A e il gruppo EDA, attraverso giochi interattivi ed esercizi. Un esempio di attività è stato quello di esporsi agli altri, posizionandosi al centro di un cerchio, formato da tutti i partecipanti. Inizialmente è stato difficile non farsi sopraffare dall'ansia, ma dopo qualche ora parlare liberamente e in modo naturale è diventato più semplice.
VID_20260225_114149.mp4GIORNO 2: ascolto
La giornata è iniziata con la spiegazione di come utilizzare Google site da parte di un professore della 2 LIS A.
Successivamente sono state raccolte le idee generali per definire la struttura del prodotto finale.
Durante questa giornata sono arrivati anche alcuni ospiti che, con grande disponibilità, hanno raccontato le proprie esperienze personali.
L'ascolto delle diverse storie è avvenuto in piccoli gruppi, in modo da rendere l'attività più produttiva e coinvolgente.
GIORNO 3: viaggio
Anche in questa giornata sono state realizzate delle interviste, che hanno rappresentato un momento molto significativo del progetto. In particolare, quattro ragazzi della classe 2 LIS A e quattro persone del gruppo EDA sono stati intervistati dai compagni.
Ogni studente è stato affiancato ad una persona dell'altro gruppo, formando così delle coppie miste. Questa scelta ha permesso di creare un confronto diretto e personale tra ragazzi e adulti con esperienze di vita diverse.
Si sono così sviluppate delle interviste doppie, coinvolgenti e ricche di spunti di riflessione, che hanno messo in evidenza non solo le differenze culturali presenti tra i partecipanti, ma anche somiglianze inaspettate. Questo momento ha favorito il dialogo, l'ascolto reciproco e una maggiore comprensione delle diverse realtà personali e culturali.
GIORNO 4: costruzione
Lo strumento indispensabile di questa giornata è stato il computer. Gli studenti si dedicati alla costruzione del sito, lavorando in modo concreto alla realizzazione del prodotto finale.
Per organizzare meglio il lavoro e rendere tutti partecipi, ci si è divisi in piccoli gruppi. Ogni gruppo si è occupato di una parte specifica del sito, collaborando nella scrittura dei testi, nella scelta delle immagini e nella sistemazione dei contenuti.
Questo momento ha richiesto impegno e collaborazione, ma ha permesso a ciascuno di contribuire attivamente al progetto.
GIORNO 5: oggi
In questa giornata sono stati apportati gli ultimi ritocchi e le revisioni al prodotto finale. Si è riletto con attenzione i testi, corretto eventuali errori e sistemato gli ultimi dettagli del sito.
È stato un momento importante per verificare che tutto fosse chiaro, ordinato e coerente con il lavoro svolto nei giorni precedenti.
Alla fine, il progetto è stato completato con soddisfazione da parte di tutti.
"Come ho vissuto il progetto"
Il progetto è stato presentato ad entrambe le classi e ad alcuni ospiti esterni da un gruppo della classe EDA e della 2LISA.
Ecco alcuni video che riportano come i protagonisti hanno vissuto il progetto.
letizia delphine.movLetizia e Delphine
e Camilla.movWafa e Camilla
Wafa e Camilla
bhavan -----.movBhavan e Carlotta
Bhavan e Carlotta
torresani chandima.movAndrea e Chandima
Andrea e Chandima
---- khadija.movAlice e Khadija
Alice e Khadija
Noè e Ayona.movNoè e Ayona
Noè e Ayona
caterina aouatif.movCaterina e Aouatif
Caterina e Aouatif
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