생활속 문제를 해결하기 위한 신재생 에너지 이용 아이디어 발표
자원 고갈 및 환경 오염 문제를 해결하기 위해 신재생에너지에 대한 수요가 증가하고 있다.
다양한 신재생에너지의 종류를 조사하고, 생활 속에서 신재생 에너지를 사용할 수 있는 방법을 찾아 발표해 보자.
제작된 영상은 youngmaker.or.kr 에 영상을 업로드 합니다.
발표영상을 반드시 제작하여 업로드합니다.
영상은 3분 이내로 제작합니다.
수집한 정보는 반드시 출처를 표기합니다.
프로젝트 과정을 모두 기록하여 오픈 포트폴리오를 작성합니다.
신재생 에너지의 종류 및 이용 사례 등에 대한 정보를 수집해야 합니다.
신재생 에너지를 생활 속에서 어떻게 사용할 것인가에 대한 구체적인 내용이 포함되어야 합니다.
수행 일지 : 수행일지에 활동한 내용을 차시별로 기록해야 합니다.
소감 : 문제해결활동 후 얻은 소감을 작성합니다. (과정 중에 얻은 지식, 행동 또는 생각의 변화 등)
생활 속 문제 해결
생활 속의 문제를 바르게 인식하고 이를 해결하였다. [3]
생활 속의 문제를 바르게 인식하지 못하였거나, 문제가 해결되지 않았다. [2.5]
생활 속의 문제를 바르게 인식하지 못하고, 문제가 해결되지 않았다. [2]
사용 편의성
사용하는데 불편함이 없다. [3]
사용하는데 다소 불편함이 있다. [2.5]
사용이 매우 불편하다. [2]
영상 콘텐츠
신재생 에너지를 이용한 문제 해결 방법이 충실히 담겨 있다. [2]
신재생 에너지를 이용한 문제 해결 방법이 담겨 있다. [1.5]
신재생 에너지를 이용한 문제 해결 방법이 제대로 담겨 있지 않다. [1]
영상 편집
내용 전달을 효과적으로 할 수 있도록 편집되어 있다. [2]
내용 전달이 가능하도록 편집이 되어 있다. [1.5]
편집이 재대로 되지 않아 내용 전달이 어렵다. [1]
미션오차 20% 이내 [1.5]
미션오차 25% 이내 [1]
내용 누락 여부
제시된 내용이 모두 기록되어 있다. [3]
제시된 내용이 1/3 이내로 누락되었다. [2.5]
제시된 내용이 1/3 이상 누락되었다. [2]
정보 수집 및 가공
정보 수집이 충실하고, 이해하기 편하게 가공되어 있다. [3]
정보 수집이 충실하다. [2.5]
정보 수집이 충실하지 못하다. [2]
수행일지
프로젝트 수행 일지가 충실하게 작성되었다. [2]
누락된 수행일지가 1/3 이내이다. [1.5]
누락된 수행일지가 1/3 초과이다. [1]
과정평가(관찰)
개인의 지식, 태도, 능력 등의 발전적인 변화가 뚜렸하게 관찰된다. [2]
프로젝트를 통해 발전적인 변화가 관찰된다. [1.5]
프로젝트를 통한 변화가 관찰되지 않는다. [1]