Tutte le attività e l’incontro conclusivo del progetto “Io leggo ad alta voce il furor amoris. L’amore e la follia raccontati nei libri per capire la complessità del reale, che è parte integrante del PTOF per l’arricchimento dell’Offerta formativa, del curricolo di Educazione civica, in accordo con le finalità delle direttive dell’Agenda 2030, dell’Educazione alla legalità, della cittadinanza attiva e dell’educazione digitale, sono stati svolti in presenza tra gli studenti delle classi 3A, 3AC, 3AL, 3CL, 3ASU, 4ASU, 4BSU, 5BL, e l’ultimo atto è stato ricco di sorprendenti performance dal vivo.
Con l’utilizzo delle tecnologie digitali e l’applicazione concreta della didattica laboratoriale, con la guida attenta e discreta dei docenti dei Dipartimenti di Lettere e di Lingue, l'apprendimento cooperativo ha contribuito a sviluppare nei giovani competenze per la loro formazione di adulti. Persone capaci di stare in società e lavorare in team collaborando alle decisioni da prendere e ai problemi da risolvere, mentre acquisiscono una maggiore consapevolezza di sé, imparano a gestire le emozioni e l’ansia, e si nutrono del piacere di lavorare e conoscere ‘gli altri’.
