目錄

1. 高一高二同學請於第一節自主學習課程確認是否能登入自主學習平台與中學生網站。

2. 本學年行事曆說明：高一上學期撰寫計畫，下學期執行。高二上下學期各撰寫一個計劃並執行，一學年完成兩個計畫。

3. 高一第1～4週進行優秀作品賞析，同學可參考下方優秀作品計畫範例，看完至少兩篇作品，撰寫「 優秀作品學習單」（指導老師會發給各位，或至圖書館網頁左側欄位下方「 各式表單下載」 點選自行印出），由圖書股長收齊全班的學習單後送至圖書館。第5週開始撰寫自己的計畫。

4. 高二於第一節自主學習課程即可開始撰寫自己的計畫，老師審核通過後即可執行。第15週開始進行成果分享，每個人依序上台報告自己的學習成果與心得，並填寫於「成果報告表」 (該表每個班填寫一張，可由圖書股長負責填寫，也可每位報告的同學自行填寫，該表可至圖書館索取，或至圖書館網頁左側欄位下方「 各式表單下載」 點選自行印出）。全班報告並填寫完「成果報告表」後，由圖書股長將此表送至圖書館。

5. 高二第10~17週每班依序安排兩節「 交通安全課程」，各班時間請看行事曆，該兩節由教務處安排交通安全講師入班，原自主學習教師不入班。

1. 本平台由學校採購建置，讓學生有個撰寫自主學習計畫與成果的地方。

2. 前鎮高中同學在學期間，依自主學習學期行事曆(如上)，於本平台撰寫自主學習計畫，送給指導老師審核通過後，即可執行自己的計畫。於計畫執行完畢後，在此平台填寫執行成果與心得。

3. 每份自主學習計畫，必須填滿18週方為合格計畫，如遇週數不足，仍需填滿18週，於課餘時間完成計畫。

4. 計畫執行結束後，務必自行下載計畫並存檔，以備高三升學時上傳學習歷程平台使用。

5. 請同學平常就要執行自己的自主學習計畫並存檔，切勿等高三再來執行以免來不及完成計畫。

1. 透過這份簡報，幫助各位同學快速了解自主平台該如何操作。

2. 同學的自主計畫，須包含：

(1) 計畫動機：敘述學習這計畫原因，例如興趣、想要提升能力、大學升學等等動機。

(2) 執行策略：敘述你打算如何完成這個計畫，例如用線上課程、閱讀、實地踏察、實驗等等。

(3) 預期成果：敘述這個計畫的目標，例如得到一張證書、參賽證明、小論文獎狀、公開展演等等。 

3. 成果及心得，可反思你在自主學習的過程中：

(1)  是否有發現那些問題或遭遇哪些困難？是如何克服？

(2) 哪些是你做得不錯，值得自我肯定的地方？

(3) 哪些是你做得不夠，未來應該加強的地方？

高一同學撰寫自己的計畫之前，可以參看這些優秀作品範例，看看是否可以得到一些靈感。看完這些範例後，高一同學請書寫一張「 優秀作品學習單」，交給圖書股長，由圖書股長收齊後交至圖書館。

為參加高雄市每下學期舉辦的「 高雄教育節自主學習競賽青春來說課」 ，圖書館於三月會辦理校內自主學習競賽選拔，選出優秀自主學習作品，推派參加高雄市青春來說課競賽。參加高雄市競賽者，可獲得參賽證明，得獎者亦可獲得高雄市政府獎狀。有意參賽的同學請提早準備，並於下學期注意學校競賽公告訊息。

看了以上的資訊，如果你對自主學習還是沒有什麼想法，這裡有三個教育部的檔案供你參考。

1. 這些有一些學校採購的學習平台，可供同學免費使用。如果你想申請帳號，請至教務處找資訊執秘老師協助。交大ewant育網平台，註冊並上完課後，可以得到一張證書，做為你的學習成果。如果你都沒有概念計畫要怎麼寫，可以試試用這些平台來學習。

2. 資訊平台採購費用不低，開放的帳號數量也有限，請各位同學好好把握難得的資源。

在這個大考中心網頁，你可以查詢在高三申請大學時，有參採自主學習成果以為申請入學依據的科系，以提早準備自己的學習成果計畫，作為未來升學文件使用。