Território

Escolhemos a escola como território de intervenção porque, ao adotar um consumo inteligente de energia, ela pode reduzir custos operacionais e redirecionar recursos financeiros  para melhorias na educação.

Por que escola?

Porque é um espaço onde pequenas mudanças geram grandes impactos  tanto no presente (recursos financeiros) quanto no futuro (formação de cidadãos conscientes.

Além disso, a escola é um ambiente de aprendizagem contínua, onde práticas sustentáveis podem ser incorporadas ao cotidiano escolar e multiplicadas pelos próprios alunos. Ao vivenciarem ações voltadas para o uso consciente da energia, os estudantes não apenas aprendem sobre responsabilidade ambiental, mas também se tornam agentes de transformação em suas comunidades. Assim, a escola assume um papel estratégico não só na economia de recursos, mas também na construção de uma cultura de sustentabilidade.