校園植物探索

三年級下學期校園植物探索課， 終於克服了omicron的擾亂 ， 完成了99%課程。

學生的成果我們都建置在圖書館網頁的協作平台， 歡迎大家瀏覽， 也給我們的小朋友按讚 ， 鼓勵他們。協作平台開放給三年級共作，資料會不定期更新。

設計原由

1. 學生對於每天都對看得到的校園植物不是很熟悉，到了畢業時能叫得出植物名稱不知有幾種?

2. 植物太奧妙了，不讓學生植物的生存的妙招，怎麼可以讓他們畢業呢?

3. 三上的自然課已經學了植物的器官，正好可以當延伸課程。

4. 利用PBL和BIG6的方法試著做探究，看看效果如何?

課程設計

一、BIG1(定義問題)：

(1) 引起動機：花語/故事、植物含意、植物遊戲、校園植物知多少、KAHOOT前測、如何快速認識植物(九宮格思考)

(2)決定專題：各班決定探究哪一棵樹、收集各種植物解說牌。討論優缺點，哪一種自己最喜歡

二、BIG2(搜尋策略)：

(1)擬訂計畫，探究方法(查書、問專家、…….)

(2)小組分工(拍照、查資料、紀錄、畫圖、規劃其程、評量標準)

三、BIG3 BIG4 (取得資訊、利用資訊)：探究活動，蒐集資訊獵人(學習取得各種樹木資訊方式)、圖書館檢索策略、網路搜尋技巧、訪談練習、利用CRAAP檢視資料來源、資料整理

四、BIG5(整合資訊)：統整呈現，製作產出去無存菁，如何介紹自己的大樹，將找到資料利用心智圖、表格或是圖表等方式呈現出來。

五、BIG6(評鑑資訊)：

(1)師生評量：第一次成果分享植物解說牌的設計。並相互評鑑做修正。

(2)反思修正：第二次成果分享植物解說牌的設計。並相互評鑑。並做修正。

 (3) 成果展示：將解說牌放置於大樹下，各班派代表解說。學生可再自己的協作平台中，新增或修改資訊。

校園樹木資訊平臺：只要點選地圖的任何縣市學校，馬上告訴你那間學校的校園植物介紹，很厲害吧！就像坐上阿拉丁的魔毯一樣，馬上帶你飛過去。

https://edutreemap.moe.edu.tw/trees/#/

301 肖楠(點選連結，前往各班精彩探索)

302菩提樹(點選連結，前往各班精彩探索)

303印度黃檀(點選連結，前往各班精彩探索)

304櫻花(點選連結，前往各班精彩探索)

305黑板樹(點選連結，前往各班精彩探索)

306印度黃檀(點選連結，前往各班精彩探索)

307樟樹(點選連結，前往各班精彩探索)

308榕樹(點選連結，前往各班精彩探索)

309木棉(點選連結，前往各班精彩探索)

310大王椰子(點選連結，前往各班精彩探索)

311榕樹(點選連結，前往各班精彩探索)

312小葉欖仁 (點選連結，前往各班精彩探索)

313楓香(點選連結，前往各班精彩探索)

314楓香(點選連結，前往各班精彩探索)

315大王椰子(點選連結，前往各班精彩探索)