環境教育的推動始於政策管理，政策的決定對整體的校園氛圍會產生重大的影響，由於本校的環境教育是從生命教育出發，在推動上更是全面。透過設備管理的執行，從節能硬體設備到校園的環境營造，除了落實節能減碳，更使校園生物多樣性能夠呈顯，讓校園的美可以從靜態延展到動態，蟲鳴鳥叫蝶舞的身影在校園中處處可見，使得都會區的孩子在校園中也能感受到大自然的美好，進而導引孩子欣賞、保護環境。

聚寶屋(資源垃圾存放處)、紅土跑道、植草磚鋪設的透水性停車場、污水處理廠、游泳池循環水、太陽能提供的熱水、宿舍的省能熱泵、蝴蝶蜜源區、生態景觀水池、落葉堆肥區…等都是推動環境教育的助力，落實曉明成為低碳校園的理念，也提供動物們有個安全的家園，就像是聖經創世紀第一章中提到「天主看了認為好」。這是讓曉園的孩子們有機會看見天主創造的美好，也為每個獨特的生命發出驚喜和讚嘆！

政策管理從組織架構開始，環境營造和設備則是永續校園改造的成果。