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114.11.26(三) 校訂課程 I-MATH 抽稅遊戲(配合因數和倍數單元 )。

114.10.28(二)輔導室專輔老師入班-情緒壓力鍋與網路成癮

1.寫下壓力的來源 再寫下 自己克服壓力的方式。

2.跟同組同學分享自已的壓力為何? 如何釋放壓力?

3.使用網路習慣、社群媒體。

4.網路使用調查量表分析:分數高於28分即表示網路成癮或使用過量。

感謝輔導室 姿妤老師入班宣導，同學們討論熱絡，獲益匪淺。

運動會進場舞-學年練習

I-MATH(校訂課程) 質數心臟病 

進場舞練習

用閱讀看世界(校訂課程)

20250915 憂鬱與自傷宣導

20250912 防災避難演練

20250901 綜合 外師課程(校訂課程)