設立計畫

*計畫來源*

             行政院於2002年推出「挑戰2009：國家發展重點計畫」，揭櫫營造國際化生活環境、提昇全民英語能力之目標，但長久以來國內英語學習成效卻依然欠佳。主要原因為學習依舊偏重文法、閱讀以及字彙；學生花了很多時間學英語，閱讀能力或許提升，但要開口說英語卻有困難。因此如何營造一個全英語的環境，打破說英語的恐懼，便成為一個非常重要的議題。本縣雖地處離島，交通不便，但民風純樸、校風優良。近年來，因教育改革的政策施行、學齡人口降低與社會變遷劇烈，學校經營面臨一連串新的挑戰。

                秉持著人文教育理念，建構以學生為主體的人文環境與溫馨的學習情境，期待建置優質的全英語學習情境，提供全縣國民中小學學生英語實境體驗教室是本縣實踐教育願景的規劃方針之一，我們期盼透過「澎湖縣英語實境體驗教室」的設置，可以有效的提升學童的英語能力，建立學童國際宏觀，奠定與世界接軌的良好基礎。

  *計畫目標*                                                             

    一、績效目標

      (一)面對全球化的趨勢，英文語言能力已成為進入職場之基 本要求。

      (二)激發探索與熱愛英語之樂趣，養成主動學習的習慣。

      (三)推展英語課程，培養學生聽、說、讀、寫、作等能基本 力，能在日常生活中靈活應用、

            表達情意。

      (四)培養學生應用英語從事思考、理解、討論、欣賞、創作 及解決問題。

   二、工作目標：

      (一)提供運用英語之真實情境，提升中小學學生的英語能力 及學習英語之興趣。

      (二)藉由在英語情境教室中之真實體驗，激發學生學習英語 的興趣和動機。

      (三)設計虛擬情境，營造全英語環境，提升本縣中小學學生 英語能力。

      (四)永續發展政策，健全校園整體規劃及充分利用學校閒置 教室。

      (五)改善離島教育環境，保障離島學生教育權益，縮短城鄉 差距。

 *計畫內容* 

     一、內容簡介：

       (一)建築設備規劃：

       (二)人力資源規劃：

       (三)學習方案規劃：

       (四)預期成效：

       (五)預定進度：

       (六)預算說明：

        ◎建築設備規劃： 

           1.設置地點：本校視教教室改建為英語村 

           2.空間規劃：

             (1)航空館 Wen-Ao Airport

             (2)生態館 Natural Resources 

             (3)特產館 Penghu Souvenir

             (4)交通館 Have Fun In Penghu

             (5)小吃館 Quisine Room

             (6)圖書館 Library 

             (7)社會館 Occupation Room

             (8)播報館 News Room

             (9)醫療館 Health Center 

           (10)風俗館 Culture Room

           3.經費來源：離島建設基金 

         ◎人力資源規劃： 

              1.行政人員： 英語村幹事1人

              2.教學人員：外籍師資2人、中籍師資4人