澎湖縣2022.10.22-ipad研習整理

  • ipad課堂設計的基本概念

  • ipad導入模式與基本教學技巧

  • 認識ipad教學部署方式與「課堂」結合教學功能

  • 準備:

    • 一台教師機、一台學生機

上課流程:

  • 拍一張自拍照:

    • 編輯-->加上姓名、服務學校

    • 圈選工具-->選取-->改顏色

    • 使用尺工具畫直角三角形-->標上角度

    • 放大鏡工具--放大圖片某區域

    • 手指圖片放大

  • 無線Airplay至大屏

    • 同一個network

    • 無線和藍芽都隨時開著

  • 備忘錄的使用

    • 新增一份備忘文件

    • 開啟鍵盤、中英文、數字及符號的輸入

    • 鍵盤分二邊，適合二手使用

    • 語音輸入練習

      • 要有網路

      • 中英文輸入、換行、標點符號

      • 語音朗讀--設定--輔助使用--語音內容--朗讀所選範圍

  • 課堂的基本(因為大多不是管理人員，大多沒有拿二台設定好的ipad，所以沒有辦法實作)

  • 介紹VR and AR

    • 示範了Froggipedia App

  • 混成教學ipad架設位置及使用

    • ipad的鏡頭追蹤

    • 在keynote中的前後鏡頭(即時影片)

  • 示範QRCode+Padlet收作業

上課心 得:

(我覺得這個課堂和我心中的課堂是不同的，我以為講師要教ipad課堂的部置、設定與實作，結果她是上ipad在課堂中的應用)

  • 講師上課很認真，上課節奏流暢

  • 我感覺到回到六年前剛開始學ipad的場景，如果六年前的講師是這樣教ipad，我應該很快就學會了ipad的基本操作

  • 現場還真的有很多老師不太會操作，基本的操作不熟，這是我到學校推廣也同樣會遇到了問題。講真的，每個老師都真的要使用ipad來教學嗎?如果他真的不想用，你發了一台給他，強迫他一定要使用，結果會如何?

  • 我腦中的問號有很多，遇到同場的幾個朋友也同樣有--今天不是ipad管理人員研習，怎麼在教基本操作，而且還是ipad的基本操作?

  • Apple的講師來教基本的操作，結果教育處就要每間學校的一位老師拿ipad來示範教學，還有觀課、議課.....真的無言

  • 生生有平板從拿到ipad要現在，還沒真的辦過一場ipad管理人員的實體研習，難得有Apple講師來澎湖，我以為能一次搞定管理人員所有的問題。基本操作讓澎湖的自己來處理，管理的部份就要Apple講師來講，至少我認為是這樣會是比較好的。

  • 其實這個講師講的真棒，我個人認為，以三個小時介紹ipad基本教學來講。雖然今天課程我之前都會了，但我的收穫還是滿滿，學習到講師上課的時間掌控和節奏、內容的表達及課程的安排，以及與學員間的互動。