PBL為問題導向式課程(Problem-Based Learning)為近年來盛行的創新教學模式，是一種以問題為出發點來誘發學生自主學習思考的創新教學法，希望藉由給予學生在產業或學術界所面臨的問題，來找出可能的解決方法。在本競賽中，本著PBL精神來舉辦這個海報競賽，希望藉由這個活動來促進學生自主建立學習標的，因此在評分上與一般專題研究報告不同，也將以問題導向學習方式來評分，希望學員能以發掘問題、資料收集、解決方案與結果評估來思考，其評分方式如下。
口頭報告評分規則：
本著問題導向式學習精神，評分標準：創作與學理概念（25%) 、台風與臨場反應(25%) 、回答問題(25%) 、報告流暢度(25%)。
每人限時15分鐘，其中10分鐘口頭報告(中英皆可)，另外5分鐘為Q&A。
若參賽者在評審時間開始 5 分鐘內尚未在線上回應加入會議，即喪失口頭報告資格。
口頭報告的參賽者應於大會線上評審時間內，在線上會議等候評委答詢。
口頭競賽依參賽件數，選出佳作與優等數名。
活動的最後會抽出 Switch, Air pods...等精美禮物。