搭乘莒光作文列車 啟航文字夢想之旅

 周德銘校長

 作文，是語文的高峰，也是情感的出口；是溝通的橋樑，更是思維的延伸。在莒光，我們始終相信，文字不只是語文課裡的一項能力，更是孩子與世界連結、與自己對話、與未來交心的力量。

 自民國100年《莒光作文列車》正式啟航以來，這套由教師團隊傾心設計的校本教材，一路承載著我們對教育的堅持與理想。從標點符號、句型練習，到比喻、擬人、感官描寫等寫作技巧，乃至記敘、說明、抒情、議論等多元文體的書寫，每一單元、每一節課，皆為奠定孩子穩固語文根基、厚植思維表達力而精心打造。

 這不只是一套教材，更是一項教育願景的實踐。它不追求速成的詞藻堆砌，而是以系統性與層次感，引導孩子養成真誠表達、清晰思考、溫潤書寫的能力。這是一列穩健而靈活的列車，帶領孩子在文字的國度裡，有序地探索、有感地書寫、有信心地發聲，讓語言成為他們生命中一項能夠自由揮灑、溫暖他人、也療癒自己的美好能力。

 閱讀與寫作的養成，需要時間的沉澱與教師的引導。莒光的老師們以高度的專業素養與教育熱忱，年年優化教材、細緻修編，從孩子的學習脈絡出發，打造最貼近現場需求的寫作教學資源。也因此，《莒光作文列車》不僅深植於本校師生之間，，教師寫作團隊更從學習社群、專業社群進階到貢獻平台，為新北市語文社群推廣的亮點，榮獲多所學校借鏡與引用。

我始終相信，作文教學的核心，不只是「怎麼寫」，更是「為何寫」與「寫給誰」。當孩子能從生活中提取感受，從閱讀中汲取靈感，從經驗中凝鍊出文字，他們的作文將不再只是作業完成，而是情感與思維的流動，是一種深刻的自我表達與內在成長。

 親愛的莒光孩子們，這一趟作文列車，就是你們夢想出發的地方！希望你們帶著一點好奇、加上一點勇氣，用手中的筆，寫下你們看到的世界、感受到的心情，把心裡的故事、腦中的畫面、還有生活裡的酸甜苦辣，一點一滴地寫下來。寫作文不是比誰寫得多漂亮、用字多厲害，而是希望你們勇敢說出自己內心真正的想法。你不需要一下子就變成大作家，只要願意慢慢寫、真心寫，用自己的文字說出想法和感受，那你就是一位很棒的文字探險家。

 不管寫得快或慢，只要勇敢寫、真心寫，校長相信，你一定能寫出感動人心的好故事！