新竹國小晨光閱讀規畫及112學年度借閱辦法

一、 說明：

晨光閱讀以培養獨立閱讀為目標，不同於閱讀教學，需考慮學生的興趣、個別程度，圖書應多元涵蓋各種本文，讓孩子有選擇權，老師可以透過陪伴了解孩子的閱讀行為和能力，孩子閱讀後可以做一點小記錄幫助自己了解自己的閱讀歷程，不需要寫成正式的讀書心得。

由衷希望師長能協助這十來分鐘的閱讀，或許短短時間孩子一本故事書讀不完，卻能日積月累出孩子的閱讀習慣，期望透過您，讓孩子在這寧靜

時段，找到陪伴終身的閱讀自主和樂趣。

二、 時間規畫：

規畫上因考慮學校活動運作(週一教師晨會，週二全校升旗)，時間訂為

每週三、四、五早上8：15開始，至少有10分鐘時間作為孩子獨立閱讀時段。

三、 晨光圖書管理暨借閱登記服務

1. 每班設置圖書股長2名。

(1) 圖書股長負責班級A.圖書借還B.箱書管理C.班級圖書角管理。

(2) 平日表現優良者，請班導給予鼓勵，期末由班導提出表現優良名單，由圖書館給予點數肯定。

2. 教師借閱：班級圖書證每次可借35本。請老師指派班級2-3名學生前來為班級挑書，借閱期限一個月，鼓勵每個月到圖書館為孩子更替圖書。借閱時，圖書館可列印書目清單，方便班級管理及記錄。

3. 館藏圖書請依到期日完成歸還手續，若遺失或損毀，依圖書館規定償還該書。

4. 圖書館上課借用，請任課老師上學校首頁「教室借用」上網登錄，唯獨早修煩請老師直接電洽圖書館分機714

四、閱讀護照

閱讀護照使用一年，點數採累計，認證請依護照說明，點數換獎請洽圖書館，閱讀書本紀錄依據館藏書、箱書、班書、校內漂書。

五、購買借書證(20元)和閱讀護照(30元)請至總務處繳費，再持收據到圖書館領證(護照則到教務處)。

每當我們翻開書頁等於開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基礎，在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈的，莫過於學習閱讀。──英國教育部長布朗奇(David Blunkett, 1999)