行動實踐以學生為本，以生活為用，以體驗、反思、實踐為法，透過生活中具體「做好事、說好話、存好心」的行為實踐，形塑品德教育認知、情意與行動三個層面，培養學生知善、樂善與行善兼具的品德素養。