起源：108課綱起，全校均需使用學習歷程系統上傳課程學習成果與多元表現。

目的：收集高中三年的成果，並與升學結合，未來在大學選才系統將會出現。

法源：高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點與本校補充規定。(111.02.10校務會議修訂)

宣導：學生訓練每年訂於8月辦理。國教署宣導PPT(家長說明版、推動務實版、學校說明版)

新進教師研習每年訂於8月辦理。

親師說明(家長)每年訂於報到之6月、7月與親子座談之10月各辦理1場次。

累積課程學習成果：

1.由學生上傳課程學習成果。(指上課時間所產出作品、作業)

2.由任課教師認證該課程學習成果。(確認作品出自學生)

3.由學生勾選至中央資料庫。(提交後，一律不可更改)

累積多元表現：

1.由學生上傳多元表現。(指其他成果：如獎狀、志工時數、證照、英檢、社團、幹部紀錄等)

2.由學生勾選至中央資料庫。(提交後，一律不可更改)

建議課程學習成果上傳內容與格式：

1.建議上傳PDF格式，內容包括基本資料、照片與學習反思(心得)。

2.建議該檔案說明(100字文字)，請簡單、明瞭、扼要且有吸引力。(重要)

3.範本不再提供。

4.將說明、心得或反思等內容，放內容最前方。

5.應發揮創意，自行揮灑你的想像空間。

6.請多看優良範本，思考什麼是大學教授要的。

課程學習成果：每學期學生上傳至多15件，並需經認證老師認證，學年合計至多可上傳30件，每學年僅可勾選6件讓行政上傳至中央資烙庫以供未來升學使用。

多元表現：每學年學生上傳至多20件，每學年僅可勾選10件讓行政上傳至中央資烙庫以供未來升學使用。

※ 所有同學需於校方訂定期程（可參考本網站之學習歷程重要期程）內上傳1.課程學習成果 2.多元表現，課程學習成果期程分上下學期，同學需於各學期期程內上傳檔案，並經老師認證；多元表現則以一學年為單位，於此期間皆可上傳檔案。

※當每一學年結束時，學生必須於期程內勾選欲提交至中央資料庫之1.課程學習成果 2.多元表現，若無勾選，先前上傳之資料便無法提交至中央資料庫以供升學使用。

（注意：高三下期程會與往年有所不同，請同學留意。）

※ 學習歷程期程截止後，會由行政將學習歷程檔案提交予中央資料庫，並產出收訖明細予所有同學作確認，請同學們於校方通知後，及時上學習歷程平台確認收訖明細是否正確，若有誤必須及時回報。（詳細流程請看下方收訖明細介紹）

※ 等高三準備申請大學時，可以依據報名的大學校系要求，在高中三年上傳的「課程學習成果」和「多元表現」中勾選所需的檔案（「課程學習成果」大學校系最多勾3件；「多元表現」則最多10件），再上傳學習歷程自述、多元表現綜整心得等資料，一併作為備審資料提供給大學校系甄審。

學生於每學期期限內上傳上下學期課程學習成果，於每學年期限內上傳各學年之多元表現。

注意：上傳課程學習成果後，記得選取送出認證，若未經教師認證通過，一律視為未上傳。

上傳課程學習成果後，可提醒老師們及早認證，以免若有需要修正或重傳的部分來不及在上傳截止日前完成!

以學年為基準，每學年勾選該學年上、下學期所上傳之課程學習成果，以及該學年所上傳之多元表現。

注意：資料若未經勾選，則無法透過學校上傳至中央資料庫，將無法於未來升學時使用。(請在當學年勾選)

注意：高三下學期分為學術學程與專門學程來分梯次上傳學習歷程檔案(請參考學習歷程重要期程)，學生上傳勾選之後，經行政提醒需在期限內確認 1.校內幹部經歷 2.課程學習成果 3.多元表現 三種資料，三者皆需各自按確認。

若有問題請填寫問題回報，請各位同學盡早確認以免來不及修正！