一、實施目的：
1.鼓勵學生閱讀課外讀物，培養閱讀興趣與習慣，進而成為終身學習者。
2.藉由班級共讀與討論，增進班級閱讀氛圍，並提升思考及表達能力。
3.透過閱讀策略教學，學習寫作技巧，增強學生寫作技能。
二、實施方式：
(一)建立班級圖書館:讓孩子有多元選擇，在想閱讀時，隨時有書讀。
(二)晨讀15分鐘:
1.星期一到星期三及星期五早上8:00-8:15實施晨讀15分鐘。
2.星期二早上8:15-8:30播放國語日報副刊podcast，由國語日報副刊主編解說好作品並分析寫作技巧。
(三)班級共讀:
1.配合學校共讀書目，進行班級共讀及討論，並依據故事內容書寫閱讀心得。
2.閱讀課雙週進行方式，一週討論共讀書，一週到圖書館借閱書籍。
(四)讀報教育:
1.朗讀報紙及仿作。
2.童詩教學及寫作。
3.剪報及有獎徵答。
(五)不定時好書推薦。
三、獎勵方式：
(一)搭配班級獎勵制度，給予點數及獎勵。
(二)書香獎：配合學校閱讀計畫，完成指定閱讀篇數與心得點數者，學校給予獎勵與公開表揚的機會。
~~期盼啟發孩子閱讀的興趣，引導孩子閱讀的方法，建構孩子閱讀的實力，
讓孩子因閱讀而打開自己的視野，拓寬自己人生的道路!~~