科任老師

姓名:黃○瑄

教學特色:擁有「古今中外無縫接軌」的特殊能力，能將唐詩宋詞與現代流行語、梗圖完美結合。 

口頭禪:你以為我在講文言文？錯！我在教你『千古不變的撩人金句』！這比你那句『安安』有深度多了！ 

姓名:廖○珺

教學特色:擅長用時下流行的迷因和歌曲來解構複雜的文法結構。 

口頭禪:Don't be shy, just try! 犯錯是免費的，文法錯了，頂多外星人聽不懂！」 

姓名:張○福

教學特色:總是將地球儀轉得飛快，然後閉眼隨指一點，將教學內容連結到該地點的八卦趣聞。 

口頭禪:地圖上的一條線，背後可能藏著一連串的愛恨情仇！看吧，地理比八點檔還精彩！」 

姓名:李○德

教學特色:鼓勵學生挑戰社會規範，但挑戰完要能提出一份完整的SOP（標準作業流程）。 

口頭禪:公民課就是練功場！你對這規定不爽？很好！先來辯論個三回合，看誰的邏輯能活下來！ 

姓名:林○暄

教學特色:總是用哲學角度看待細胞、基因和演化，將複雜的生物機制解釋成一場「生命的無限輪迴抓馬（Drama）」。 

口頭禪:你的DNA裡藏著你祖先所有的秘密和八卦！記住，你不是一個人，你是幾十億年演化下來的最終極版本！」 

姓名:郭○

教學特色:認為所有噪音都可以重新編排成樂曲，常在課堂上指揮學生用各種物件敲打出節奏。 

口頭禪:誰說走音是錯？那是你的音準在追求自由！來，把你的靈魂從C大調裡釋放出來！」 

姓名:高○芳

教學特色:擅長用戲劇化的語氣扮演歷史人物，讓學生身歷其境，但常忘記換回老師的身分。 

口頭禪:各位！朕（我）宣布，今天的作業，就是回去寫一篇『如果我是秦始皇』的反悔書！」 

姓名:黃○燕

教學特色:熱衷於把微小的細胞世界擬人化，上課時常對著顯微鏡裡的單細胞生物喊話。 

口頭禪:「各位！我們今天來看一場『細胞的宮廷劇』！記住，粒線體才是真正的發電廠大Boss！」 

姓名:李○興

教學特色:堅信「沒有醜畫，只有缺乏想像力的眼光」，常用各種非傳統工具作畫。 

口頭禪:顏色就像人生，大膽混下去就對了！怕什麼？洗掉重畫又不收錢！」 

姓名:吳○銘

教學特色:教學以「動手做爛東西」為最高原則，鼓勵學生將所有廢棄物變成可用的（或至少看起來很怪的）裝置。 

口頭禪:失敗不是失敗！那是為下一個更天才的發明積累經驗值！來，這個用完的飲料罐還能變出什麼鬼東西？」 

姓名:呂○鴻

教學特色:認為教室外的任何地方都是童軍課場地，背包裡永遠藏著一把多功能瑞士刀和緊急糧食。 

口頭禪:記得！活著，比什麼都重要！所以，忘了帶課本沒關係，但你的打火石在哪裡？」 

姓名:游○堯

教學特色:相信所有的煩惱都可以透過「五分鐘閉眼冥想」和「交換零食」來解決。上課永遠自帶一顆水晶球和擴香儀。 

口頭禪:不要怕焦慮！它只是你腦袋裡一隻需要被餵食的怪獸。來，先吃片餅乾，然後我們來聊聊，它今天到底想說什麼？」 

姓名:蔡○琦

教學特色:堅持「語言是色彩，色彩是語言」，要求學生用英文形容他們畫的東西，形容詞不夠豐富就不能塗顏色。 

口頭禪:Your color palette is poor, just like your vocabulary! More adjectives! 你的綠色是『Sad green』還是『Absolutely fabulous emerald green』？」 

姓名:謝○昇

教學特色:宣稱自己是「程式碼世界的DJ」，上課背景音樂是自己寫的二進制樂曲。 

口頭禪:人生就像寫Code，Bug無所不在！找不到Bug？恭喜你，你的電腦可能在說謊！」 

姓名:陳○君

教學特色:認為體育課的終極目標是訓練學生的「求生本能」，而不是體能。上課常把運動場景比喻成野外生存。 

口頭禪:跑慢沒關係，但你遇到殭屍時能跑多快？現在開始！把眼前的甜甜圈想成終點線！ 

姓名:許○瑞

教學特色:堅信每個人都是天生的演員，隨時隨地要求學生以浮誇的姿態展現日常情感。 

口頭禪:表演不是演戲，是浮誇地生活！來！現在請用歌劇的聲線，告訴我：你有多想下課？」 

姓名:張○云

教學特色:以「找回阿嬤的味道」為教學宗旨，上課常會拿出當季的在地美食來配本土語教學。 

口頭禪:免驚啦！一句本土語說不輪轉，就來呷一口這個！味覺會幫你記起來！」