校學士說明會(學生場)將於3/18(三)~3/20(五)的中午12:15~13:00辦理,誠摯邀請同學撥空一同參與。
校學士是一種彈性跨領域的修課制度,
能夠根據興趣和職業規劃,
在探索的歷程中發展出個人化的學涯及生涯路徑,
打造專屬學位 !✨
🎬長榮大學校學士宣傳影片
申請校學士可以
跳脫框架,依照個人的職涯規劃和興趣去修課,並打造專屬的學位名稱
降低轉系卻還是興趣不合的狀況,留給自己更多探索的彈性及畢業方式
三師諮商輔導提供更完整的學業規劃與職涯建議
已修的原科系必修學分不浪費,可抵認成校學士選修學分
校學士適合3種類型的同學🎓
探索型🔍
想藉多方探索
確認個人跨領域興趣所在
多軌型🧩
喜歡原所屬專業領域
亦想學習跨領域知識
轉向型🔁
對原所屬專業領域較無興趣
想朝其他跨領域知識發展
探索型修讀案例
探索型
保健營養學系同學,他對營養系課程有興趣,但也想再探索其他發展,所以有修外系的課程
領域專長:
數位遊戲設計實務模組 (數媒系)-12學分
公關暨廣告模組 (大傳系)-24學分
營養基礎模組 (營養系) -18學分
定製學位名稱:
跨領域學士:互動媒體與健康內容設計學士
多軌型修讀案例
多軌型
應用日語學系同學,未來想至日本觀光餐旅實習,希望自己具備語言能力、餐旅管理、企業永續管理能力
領域專長:
觀光與旅遊跨領域學分學程 (觀餐系) -12學分
國際觀光產業跨領域學分學程(應日系) -28學分
企業永續管理跨領域學分學程 (企管系) -12學分
定製學位名稱:
跨領域學士:國際日語觀光與餐旅管理學士
轉向型修讀案例
轉向型
醫務管理學系同學,確定自己不從事醫管相關,未來想走地方創生。
領域專長:
台灣文化創意模組 (文創學程) -18學分
公關暨廣告模組 (大傳系) -24學分
數位經營模組 (企管系) -18學分
定製學位名稱:
跨領域學士:文化產業經營管理與數位發展學士
校學士申請資格
基本身分:須為在校的學士班學生
申請年級:大一下學期、大二、大三
先修課程:至少已修畢1門「非其所屬學系」的課程,並取得至少2學分
校學士課程規劃與畢業方式
校學士修課(畢業門檻)=A+B+C+D 須達128學分
#各類課程可點開下拉按鍵查看詳細規定
A:校定必修及通識課程
依所屬科系規定修讀
B:實習、實作或專題課程
至少完成一門
C:領域專長課程
至少須修滿48學分,且需含三個完整且非單一學院課程模組、PLUS學院微學程、跨領域學分學程。
若已修滿三個完整且非單一學院課程模組、PLUS學院微學程、跨領域學分學程,仍未達48學分者,須再修課補齊至48學分。
僅限本校開設之課程;雙主修、輔系、學程及選課等非本校課程皆不予以採計。
C類課程之間,或C類課程與所屬學系必修課程之相同課程名稱,不得重複採計。
D:選修課程
可採認所屬學系之非C類課程為校學士選修。
已修畢非所屬學系之課程模組、跨領域學分學程或PLUS學院微學程2學分,無法列入C類者,可計入D選修之學分。
修課注意事項
修習課程模組、跨領域學分學程或PLUS學院微學程,如與所屬學系之必修課程、模組課程、跨領域學分學程或PLUS學院微學程課程名稱相同者,不得重複計算學分。
若未放棄原科系學位,與原科系必修或選修相同課程在申請時可列為校學士先修課程學分;但不得採計為畢業學分。
修讀校學士學位期間如須異動下列事項,應向教學資源中心提出申請,經審查小組審查通過後,始得變更:
一、實習、實作或專題課程。
二、課程模組、跨領域學分學程或PLUS學院微學程。
三、學士學位名稱。
畢業方式
【以校學士畢業】(A+B+C+D)
修讀校學士學位學生,已符合校學士學位畢業資格,但未符合所屬學系畢業資格者,得向註冊課務組提出放棄修讀所屬學系,以校學士學位資格畢業。
【以所屬科系畢業】(原系必修+A+D)
修讀校學士學位學生,已符合所屬學系畢業資格,但未符合校學士學位畢業資格者,得向註冊課務組提出放棄修讀,以所屬學系資格畢業。
【以雙學位畢業】(原系必修+A+B+C+D)
修讀校學士學位學生,已符合所屬學系畢業資格,也已符合校學士學位畢業資格者,得以校學士學位資格及所屬學系資格畢業。
※備註:
以雙學位畢業者其所修之所屬科系模組將列入D類選修課程,故請留意C類領域專長需額外修畢其他3個非所屬科系且非單一學院之領域專長課程,並至少達40學分即可。
三位導師一起幫忙🤝
#各類導師可點開下拉按鍵查看詳細說明
科系導師
對職涯發展(含學習諮詢)、心理輔導(含自我探索)等
單位:學務處
職涯導師
協助進行職業性向、職涯能力等分析,提供學生進行實習規劃與執行諮詢,亦提供未來就業發展相關資訊
單位:職涯發展中心
校學士導師
介紹跨領域模組課程,並照學生的學習期待、興趣與專長等條件,協助排定未來跨領域模組修課的課表
單位:教學資源中心
#有意願申請校學士的同學都須要於繳交計畫書前,至少諮詢一次校學士導師確保規劃完整性