3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ - นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 81 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ได้รับการแก้ปัญหาการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การแยกสารและการนำไปใช้ ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การแยกสารและการนำไปใช้ โดยมีคะแนนทดสอบหลังเรียนผ่านเกณฑ์ คิดเป็นร้อยละ 70 ของจำนวนนักเรียน ทั้งหมด - นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 81 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ร้อยละ 80 ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอน หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การแยกสารและการนำไปใช้

3.2 เชิงคุณภาพ ได้นวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนเพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6    เรื่อง การแยกสารและการนำไปใช้ ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es)