На мою думку тільки так! Головне визначитись з метою. Не зациклюватись на заучуванні лексичних одиниць, викликати у дітей інтерес до навчання англійської мови і підтримувати цей інтерес впродовж усього періоду оволодіння основами іншомовного спілкування. Активізувати позитивні риси характеру, формувати культуру спілкування, прояви загальнолюдських моральних якостей. Формувати ставлення до довкілля, що передбачає відкритість, толерантність, повагу до інших народів, виключає забобони, стереотипи, дискримінацію, при цьому виховувати любов до Батьківщини та почуття гордості за Україну та український народ.
Створення розвивального середовища: головний персонаж (у нас – це хлопчик Остап, який відвідує своїх родичів у Лондоні, хоче всьому світу розказати про Україну та бажає добре вивчити англійську разом з дітьми), англійська кімната (спеціально облаштоване приміщення для занять з атрибутами та декором), дидактичні матеріали: картки, схеми-моделі, яскраві книжки та ігри та іграшки, предмети, атрибути, матеріали, технічні засоби, тощо.
Заняття гуртка в дистанційному форматі. Синхронні заняття проводимо за допомогою Google Meet, асинхронні – Google Classroom.
Головна ідея гуртка - інтеграція вивчення англійської мови та громадянсько-патріотичного виховання. Досвід роботи гуртка був оцінений експертами Всеукраїнського фестивалю "Сучасне дошкілля під крилами захисту".
СЕРІЯ ВЕБІНАРІВ ВІД МОНУ
КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ