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吳承儒，台北市立建國高級中學一年級，於2011年國中時期參加中華民國第51屆全國中小學科學展覽會地球科學組獲第一名，2012年參加台灣國際科學展覽會獲地球科學科二等獎。主要研究高速鐵路差異沉陷的新測量方法，其研究可使除高速鐵路和政府外的第三方獲得客觀的資料，簡化了測量的過程，使人人都能親自為自己的行車安全把關。他為研究搭了200次的高鐵，更推翻雲林因地層下陷造成列車行車安全疑慮的說法，證明北部苗栗才是最嚴重的。得獎後得拍攝第一支Google搜尋故事在台的廣告。現在仍不斷努力研究。 

這部動畫的概念來自於學習狂人喬許．考夫曼 (Josh Kaufman)

http://tedxtaipei.com/articles/2014-j...

只要妥善運用學習方法，便可以有效率的學習一項新技能，

大家快來試試看吧～

108新課綱上路一學期了，相信大家已經聽過不少關鍵字，像是「素養」、「自主學習」、「學習歷程檔案」、「彈性學習時間」等等。但這些新課程究竟會如何運作？真的有助於學生探索未來目標嗎？

一起跟著主持人宋子揚的腳步，前進高中校園，了解同學們如何在「老師教課」之外，嘗試利用空白時間「自主學習」，以及如何透過「微課程」提早前往大學進修！此外，主持人也會前往偏鄉，帶你了解偏鄉小校的新課綱應變之道。