Archives du blog de l'École de Wix
ANNÉE SCOLAIRE 2021-2022
Les CE2A à la Wallace Collection
Les CE2A ont visité la Wallace Collection . Ils ont observé et reproduit des motifs trouvés dans les œuvres d'art. Une fois dans l'atelier, ils ont inventé leur propre motif et ont créé des empreintes à la peinture.
Sciences en CE2A
Les CE2 A ont fabriqué des balances à plateaux avec des objets de recyclage. Avec les meilleures balances, nous avons pu comparer des masses .
Bravo aux bricoleurs!
Jour de foot pour les CPA !
Les CPA ont eu la chance de s'entraîner avec le papa de Naël, entraîneur adjoint de l'équipe de Crystal Palace. C'était une séance fantastique que les enfants ont grandement appréciée. Un grand merci à Saïd, le papa de Naël et aux autres parents qui n'ont pas ménagé leurs efforts pour rendre cet entraînement inoubliable - Jennifer, la maman de Naël, Lila, la maman d'Adam et Han, le papa de Noemi !
Spectacle de cirque en GSA
Les élèves de GSA ont travaillé des compétences de psychomotricité fine et globale, autour d'ateliers de cirque, es jeudis en demi-groupe avec l'intervenante Geneviève, et les lundis et mardis en classe entière afin de préparer un spectacle.
Ils ont pu présenter un beau spectacle de cirque, devant leurs familles, ainsi que des chansons très difficiles . Bravo les GSA !
Clean Air Day au CE2A
A l'occasion de la journée de l'air pur, deux parents sont venus dans la classe nous expliquer ce qu'est la pollution de l'air. Nous avons fait un jeu sur les sources de pollution, les maladies et les solutions pour avoir un air plus pur. Ils nous ont donné des conseils pour améliorer la qualité de l'air dans notre quartier.
Alors tous à vos bicyclettes!
Chorale des CM1A
CM1A - Narrative Writing
To end the term, CM1 put together all of the skills learned over the year to write a story, inspired by a short stop-motion film they watched in lesson. After planning and sharing ideas together, the children each wrote their own version of the story. Here are a few excerpts from several of the stories!
When she entered, she saw an enormous, creepy man with dozens of pins on him. Terrified, she hid behind a game. She turned her head and saw a Lucky Dip game! Excited, she forgot there was the Pin Man and ran to the illuminated Lucky Dip. Inside the Lucky Dip, she saw a silver metal claw and lots of colourful teddies. But, there was only one teddy she wanted: it was a brown, fluffy rabbit. It was strange, because it looked like the teddy was calling her for help. Luna knew he needed her help. So, she searched in her pocket for a coin: she found one! The little girl was sure she would have the teddy.
Chloe
On their arrival, Sophie hopped off the bus and took her father’s hand. As she skipped away, her gaze caught a decorated shed. It was the fabulous ‘Arcade’! Whilst her mum and dad were opening the deck chairs, she trundled along to the arcade. Not seeing the ‘Keep Out’ sigh, she pushed open the door and stepped in. The light from outside formed a rectangle of light on the old wooden floor. Holes, which would have been eaten by hungry, passing rats, were sprawled on the ground like millions of marbles being thrown on the surface. As she walked in, she saw a man. But, it wasn’t just any man: It was the Pin Man. Terrified, she hid behind the game. Like hide and seek, she hid game to game, until she arrived at the ‘Lucky Dip’, which was illuminating the room.
Aimee
Suddenly, she stopped in her steps and looked back to the door and then the Lucky Dip. The Lucky Dip was so tempting. But no, she couldn’t do it. She would get told off. Out of nowhere, a calm voice said. ‘Come….come… I need your help. Hypnotised, Alexia walked towards the Lucky Dip. Inside of the machine, lay mountains and mountains of teddies on top of each other. At the very bottom, there was a tiny, little bunny crushed by the weight of the other teddies looking at her with pleading eyes. Alexia jumped! His eyes. His fur. It seemed alive! Alexia went from amazement to amazement. The bunny had moved one ear. She needed to save him!
Josephine
Coming out of the marvellous arcade with her dad, there was a thunderstorm and all the parents were on the pier gathered together, joining all of their colourful umbrellas, huddled like penguins. Larra was in the middle. They hear and saw the dark waves crashing harder and harder on the beach, the sound of the thunder and the flashing lightning. Larra was so impatient that she tried to run to the arcade, gripping onto every chair, fighting the strong current of air, forgetting the presence of the Pin Man and went in.
Camila
Remise des hoodies en CM2 : leavers 22 !
Les élèves de CM2 quiterront l'école de Wix en cette fin d'année scolaire. A cette occasion, les enseignants leur ont remis le hoody de la promotion 2022 financé par l'Amicale et l'APL.
Nous leur souhaitons à tous une bonne intégration dans leur futur collège et espérons qu'ils n'hésiteront pas à nous rendre visite l'année prochaine.
La chorale des CE1
Kidoloisirs : informations fin d'année et rentrée scolaire
CM2A: Spectacle de danse
Une fin d'année haute en couleurs, en mouvements et en émotions - An end of the primary school year, full of colors, movements and emotions.
Les échecs en CE1A
Le projet « Jeu d’échecs » en CE1A s’est finalisé par la fabrication pour chaque élève de son propre jeu. Pendant ce troisième trimestre, les élèves ont tracé et peint 30 échiquiers. Puis ils ont moulé, démoulé et peint près de 2000 demi-pièces d’échecs : mises ensemble, elles ressemblaient aux fameuses troupes de Qin Shi Huang, le premier empereur de Chine.
CM1 - Trip to the Planetarium
On Monday 27th June, CM1 took the Thames Clipper down to Greenwich so that they could learn more about the universe around them through a visit to the Planetarium. Following the boat trip, CM1 had a picnic in Greenwich Park, taking in the sites of the National Maritime Museum and the Royal Observatory. They then trekked up the hill to the Planetarium, where they saw the show, 'Universe on Your Doorstep', delivered by a trained astronomer. The children were captivated and asked some very interesting questions! Despite the downpour that greated us once we got off the tube, a great day was had by all!
CM2A trip to the Imperial War Museum
On Thursday, 23rd June, CM2A enjoyed a trip to the Imperial War Museum, where they became budding documentarians! First we got the chance to do a self-guided tour of the World War Two exhibit, which is where they would draw their inspiration for their 'mini-documentaries'. Next, the class enjoyed a picnice on the lawn of the Imperial War Museum. To end the day, the children became documentarians, choosing objects in the WWII exhibit that they thought were the most important or interesting. They then used phone cameras to record their explanaions. Based on the videos, there are definitely quite a few who would make excellent journalists! Overall, a brilliant, interactive day had by all!
La calligraphie au service de la protection de la nature
Plumes, calames et grande envie chez les CM2A pour parvenir à mobiliser autour la protection de la nature.
Une expérience unique où les élèves ont utilisé des outils du passé pour se projeter sur une question de l’actualité.
Spectacle de Magie
Robert Pound est une grande figure de la magie en Angleterre. L’illusion est sa spécialité. Il a régalé tous les élèves de Wix avec un spectacle inoubliable. Que de bons souvenirs avant de la fin de l’école. Ce spectacle a été offert par KidoLoisirs ! Un grand merci à eux !
CE2B à la Wallace Collection
Le 16 juin, les CE2B se sont rendus à la Wallace Collection. Ils ont observé différents objets pour identifier, repérer et reproduire des "patterns" (motifs). Ils les ont imprimés et ont rapporté leurs œuvres à l'école.
Les GS à la ferme
Les GSB et les GSA se sont rendus lundi 13 juin à la ferme de Mudchute afin de rencontrer les animaux de la ferme. Ils ont ainsi pu voir des cochons, ânes, poules, brebis et moutons et identifier les points communs et différences entre tous ces animaux. Ils ont ensuite pu profiter des espaces verts apres un bon pique-nique au soleil. Les enfants étaient ravis et les adultes aussi !
Programmation informatique en CM1A
L'heure est venue de s'initier à la programmation informatique en CM1A. Nous avons commencé l'apprentissage grâce à l'application Scratch Junior sur tablettes. Chacun d'entre nous a pu apprendre le vocabulaire, les fonctionnalités et réinvestir le tout à son rythme.
MSA et MSB au zoo
Le mardi 7 juin, les classes de MSA et MSB sont allées au zoo de Battersea.
Les enfants ont passé la journée en petits groupes pour observer les animaux du zoo, et rédiger une carte d’identité de leur animal préféré. Ils ont également pu se défouler dans l’aire de jeu. Un grand merci aux parents accompagnateurs qui ont rendu cette sortie possible.
CM1A - Poetry
This term, CM1 has been studying poetry, in particular the work of Joseph Coelho. Using his MORERAPS poem as inspiration, the children wrote poems that included a variety of poetic devices including: metaphors, onomatopoeia, rhyme, emotion, repetition, alliteration, personification and similes. How many can you find in their poems below?
The Shooting Star
It was a dark night, a very dark night, until
Whoosh! Something was blazing through the sky
It was a shining, sparkling silver shooting star
Soaring through the night sky
The fireball flared, flickered and
Lifted up everyone’s spirit
Twinkle went the other stars,
Happy to see their friend
Ooh, went the humans, trying to make a wish
Because, indeed there was a comet
Racing through the sky
The shooting star was soaring through the world,
To make everyone happy
By Josephine
Mother Nature vs Humans
Nature is all around, in the air and on the ground
Mother Nature’s hair is the river that flows around the world
until the humans knotted it
The trees were chopped, the animals caught
All the animals were happy until the humans barged in
When all nature died, Atlas cried
He filled the river with the tide
Nature died but soon grew back
When Mother Nature said, ‘No way’ and made
the trees, grass, bushes, flowers, vines and weed
grow taller and stronger than ever.
After a fresh coat of rain, everything was sparkling
I love nature, I love nature, I love nature.
By Delphine, Aimee, Capucine, Chloe, Josephine, Christina
The Sea
The sea is a giant pool, bigger and deeper
than any you’ll ever see
When I go surfing, I am so happy
I feel the light breeze as I surf on the rough waves
I hear the dolphins splashing in the distance
The sea has a tantrum just like me
It rises from its bed and splashes on the shore
When it is calm, I would like to see more
To dive in the sea, just you and me
I love the sea, I love the sea, with
All of nature you can see
By Delphine
Friends
Friends are angels
They support each other till the end
They help you when you’re feeling down
And never leave you with a frown
Friends are like the roots of a tree
Connecting together underground
That’s why I’m happy, happy, happy
Thump, thump, thump goes my beating heart
When my friends are nearby
My friends are like a big smile in my life
Friends, friends, we are all friends
You’re a friend to me,
I’m a friend to you
Friends, friends, friends
Amis, amicos, amigos, tomoshi, druzio, compadres
By Camila, Olivia, Clotilde, Domitille
CE2A - National Maritime Museum Trip
On Thursday 26th May, CE2 went to the National Maritime Museum to support their learning of Ernest Shackelton and the exploration of the South Pole. Stopping first at Battersea Power Station, where the children took advantage of the gigantic seating instalment, we then took the Thames Clipper down to Greenwich, where we then saw the Cutty Sark and walked through the Old Naval College. Once at the museum, the children attacked the Treasure Challenge with great enthusiasm, all of them keen to find answers to all the questions. The children were an absolute delight, showing great curiosity in the subject, even asking if they could go to more areas of the museum! Here are a few pictures from the day...
Platinum Jubilee en CM1A
A l'occasion de la célébration des 70 ans de règne de la reine Elizabeth II, nous avons essayé de trouver des adjectifs qui pouvaient la décrire et les écrire sous la forme d'une poésie. Le tout forme des acrostiches dont les initiales ont été décorées pour l'occasion.
A vos maths, prêts, calculez….
Le Jeudi 17 mars, toutes les classes de CE2, CM1 et CM2 ont participé au Concours Kangourou. Durant 50 minutes, les élèves participants ont donné le meilleur d’eux-même pour résoudre un maximum d’énigmes mathématiques.
Un grand bravo à tous les participants. Les classements sont arrivés la semaine dernière et 3 élèves de l’école ont été classés dans les 100 premiers de leur catégorie. Ce n'est pas encore la médaille Fields mais Arthur (26ème en CM1 sur 31321 participants), Hugo (51ème en CM1) et Théodore (48ème en CE2 sur 25207 participants) en ont reçu une de la part de l'équipe enseignante.
Qui veut jouer aux devinettes?
Les CM1B se sont amusés à écrire des devinettes et vous invitent à les découvrir dans le hall de l’école. En voici quelques-unes pour vous donner l’eau à la bouche. Amusez-vous bien!
La fresque du climat chez les CM1B
Dans le cadre de la Semaine de la Terre 2022, M.Bénard est venue dans notre classe de CM1 afin de nous proposer un atelier de réflexion et de sensibilisation sur le thème du réchauffement climatique. Après avoir réfléchi, échangé et constaté, nous avons réalisé en petits groupes une fresque que nous allons présenter à nos familles afin de poursuivre cette réflexion en dehors des murs de l’école.
Merci M. Bénard pour cette belle visite !
On vote chez les CPA !
Après avoir analysé le processus électoral de l'élection présidentielle, les CPA l'ont mis en pratique avec le vote du prix des Incorruptibles. Un bulletin de vote, une enveloppe, un isoloir, la signature de la liste d'émargement, et bien sûr le dépouillement, tout était en place pour choisir son livre préféré parmi la sélection 2022 du prix de Incorruptibles. Et le gagnant est...
Les CM2 au Lyceum Theatre pour voir le Roi Lion
Nous avons eu la chance d'assister au spectacle du roi lion la semaine dernière. Voici quelques témoignages d'élèves :
"Les costumes étaient magnifiques : composés de soie, cuir, bois et autres matériaux que je ne saurais nommer. Ils représentaient vraiment la savane et tout son ensemble d'animaux. Tout comme moi, les spectateurs étaient subjugués par la beauté et le réalisme de cette comédie musicale extraordinaire." Joséphine G
"Les décors étaient d'une beauté fabuleuse. L'ambiance était magique. La musique traversait la salle comme une pétale de rose qui vole dans le vent." Pierre C
"La première scène est très impressionnante : Il y avait une personne déguisée en girafe et qui marchait sur des échasses, des oiseaux multicolores voltigeaient en rond au-dessus du public, les antilopes galopaient gracieusement, les éléphants, gigantesques et majestueux sont arrivés par l'allée centrale." Philotée D
"C'était très drôle que les acteurs viennent du fond de la salle jusqu'à la scène et j'ai réussi à dire bonjour à une des actrices qui m'a répondu." Tristan L
Les CPA à la National Gallery
Les élèves de la classe de CPA ont visité la National Gallery. Ils ont traversé des salles splendides, se sont arrêtés sous une magnifique coupole, ont vu et analysé des tableaux sur le thème "The world around us : plants and animals". C'était une très belle journée.
Visite du Chelsea Physics Garden pour les GSB
Mardi 10 mai, les GSB sont partis au Chelsea Physics Garden pour étudier les plantes ainsi que la notion d'habitat. Les enfants ont pu fabriquer un hôtel à insectes, étudier le compost et pêcher des espèces dans le petit étang du jardin. Ils étaient ravis !
Les CE1 au Gunnersbury Park Museum
Mardi 3 mai, les CE1 sont allés au Gunnersbury Park Museum découvrir la vie des écoliers d'autrefois. Tous vêtus comme il se doit, les garçons et les filles, évidemment séparés, se sont alignés pour entrer dans la salle de classe. La maîtresse - et l'inspectrice ! - ont fait travailler nos élèves... et les ont punis !
Ils ont également postulé à des emplois de valets et de bonnes. La gouvernante, après avoir évalué leurs aptitudes à cirer les chaussures des maîtres, nettoyer le sol, nettoyer l’argenterie, allumer le feu, faire la vaisselle, battre les tapis, faire la lessive, repasser le linge, servir à table, éplucher les légumes, porter les messages au maître ou à la maîtresse de maison, plumer les volailles, a proposé à quatre d'entre eux uniquement une place.
Rencontre d'athlétisme des écoles françaises de Londres pour les CE2
Les CE2 A et B ont vécu une journée exceptionnelle lors de la rencontre d'athlétisme inter-écoles.
Tout y était : le temps, la bonne humeur et de superbes médailles pour l'équipe de Wix arrivée en deuxième position!
Les CPB au Victoria and Albert Museum
Le mercredi 20 avril, la classe de CPB est allée au Victoria et Albert Museum.
Dans la continuité de deux projets réalisés en classe : un consacré aux modes de vie au temps de nos ancêtres et un autre sur la découverte de l'Inde, nous avons visité la Fashion Gallery et la galerie consacrée à l'Inde.
Dans la Fashion gallery, nous avons pu observer et admirer des vêtements d'époque (du 18° siècle à nos jours et voir l'évolution des styles et des tissus). Nous sommes maintenant incollables sur les différents types de robes (robes à panier, crinoline et à tournure) et les habits et accessoires des habits d'homme. (redingote, montre à gousset etc).
Dans la galerie consacrée à l'Inde, nous avons pu admirer des épées et différentes armes, observer un orgue de barbarie représenté sous la forme d'un tigre, des habits anciens et des meubles. Tous ces éléments nous ont rappelé le livre "le tapis en peau de tigre" que nous avions lu en classe.
C'était une très belle journée !
Préparation à l’orientation en classe de 6e du lycée Charles de Gaulle.
Les deux classes de cm2 de l’école de Wix ont rencontré ce jeudi 21 avril 2022, Madame Isabelle Feurtet (CPE: Conseillère Principale d’Education).
La présentation ainsi que les explications et les réponses données aux questionnements des enfants par l’intervenante visaient à les rassurer avant leur grand départ au lycée.
Productions d'écrits en CM1A
Voici les lettres écrites par 4 élèves de la classe de CM1. Le projet d'écriture consistait dans le choix d'une personnalité qui écrit à un(e) vieil(le) ami(e) et lui fait part de tout ce qui lui est arrivé depuis leur dernière rencontre. Pour être au plus proche de la réalité, ce projet a débuté avec une recherche d'événements de la vie de la personnalité sur internet grâce aux Ipads de la classe. Ensuite, chacun a élaboré sa lettre en y incluant les éléments trouvés.
CE2A - Descriptive Writing
CE2A have been working developing their descriptive writing skills and have used the book, Leon and the Place Between, as inspiration. Here are a couple of examples of some brilliant work, with fantastic vocabulary!
The velvet sky was full of stars, dancing away in the night. Leon was stunned by the moon disappearing in the stars. Suddenly, he landed on what seemed to be a magical, majestic carpet. The boy introduced himself, but Leon was too distracted by the dancing doves, soothing stars and light lanterns floating in the air.
By Clemence
Falling through what looked like a menacing violet galaxy, Leon felt suddenly shocked. Abdul Kazam stared into the boy’s soul, knowing he was scared. All around him, Leon saw the beautiful, shining (but blinding) lights. Twinkling blue stars danced around him. He felt strange. Gold vines scattered around the invisible buildings. Where was he?
By Gabriel
Skipping down the purple, sparkly tent, Leon shook excitedly. He sat down feeling magic surrounding him. Leon smelt salty, buttery popcorn. Suddenly, his name echoed in the tent. Nervously, Leon stepped on the wooden stage. From a wink of Abdul Kazam, Leon climbed onto the golden, shiny ladder. His clammy hands melted on the metal and he shook with fear. The red, glimmering curtain wooshed. Suddenly, Leon threw himself into the box.
Coline
Please see a complete, finished production, written by Coline.
Messages des CE2A suite à la visite du centre de tri
Nous sommes allés au centre de tri de Wandsworth. A l’entrée, nous y avons vu des cubes de bouteilles et de cannettes compressés. Plus loin, il y avait les camions qui déversent leurs déchets dans de gros trous et les tapis roulants qui trient les différents objets. Nous avons regardé une vidéo sur le recyclage des matériaux. (Anton, Zachary, Lucy et Nina E)
Dehors, des conteneurs en métal de douze tonnes (le poids de deux mammouths) étaient envoyés vers des centres de recyclage ou vers un incinérateur. Le centre se débarrasse d’environ 19 conteneurs par jour ! A l’incinérateur, les déchets sont brûlés et ça produit de l’électricité. (Evie, Norah, Nina S et Laerke)
Mettre en place un compost est une solution écologique pour réduire les matières destinées à l’incinération. (Gabriel, Leo, Clémence J et Coline)
Au centre de tri, nous avons vu un compost. Il est composé de végétaux : salade, épluchures de carotte… A l’intérieur, on y ajoute des vers de fumier qui mangent ces végétaux. Puis leurs défections forment le compost que vous pouvez utiliser pour aider vos plantes à pousser. Après quelques semaines, un liquide de tous ces végétaux est rejeté. Il est aussi très bon pour les plantes mais pas pour nous ! (Paloma, Maé, Alex et Maj)
« J’ai préféré quand nous avons vu à travers une vitre la montagne de déchets et qu’une grosse pince les attrapait pour les déposer sur les tapis roulants. C’était vraiment rigolo parce que parfois la pince était tout près de nous. » (Henri)
« Mon moment préféré est quand on a vu l’énorme grue qui transportait tous les déchets dans les conteneurs pour les déposer sur des barges qui les emmènent vers d’autres centres ou à l’incinérateur. » (Sophia)
« J’ai presque tout aimé et surtout quand les camions déversaient leurs déchets. » (Eliane)
Le cirque en GSA
Tous les jeudis , Geneviève , intervenante de cirque , vient animer des ateliers en demi groupe classe , pour les 4 classes de maternelle . Nous travaillons la coordination motrice , la concentration corporelle , la précision , le repérage. Nous avons utilisé des foulards de différentes couleurs , des cerceaux .
Nous utiliserons plus tard des balles de jongle , des assiettes et des bâtons du diable .
Semaine de la presse en CM1A
Le 22 mars, nous avons rencontré des journalistes qui travaillent à la rédaction d'Astrapi. Il s'agissait d'une rencontre à distance qui s'est déroulée de la façon suivante :
Les journalistes se sont présentés et ont décrit leur métier.
Nous avons joué à Info Intox pour mettre en évidence ce qui était une information et ce qui n'en était pas.
Nous avons posé nos questions sur le métier de journaliste de façon plus générale.
Pour continuer le travail en classe d'après ce que nous avons appris, notre prochain projet d'écriture sera un article de journal.
CM1A et Earth Week
Dans le cadre de la Earth Week 2022, la classe de CM1A a réfléchi aux enjeux climatiques grâce à l'intervention de M. Benard, enseignant à l'école de Wix. Il nous a proposé de réaliser une fresque du climat dans laquelle il a fallu trouver un lien entre les différentes images proposées. Les échanges ont été nombreux et nous avons pu dire ce que nous savions déjà sur les enjeux climatiques, mais aussi découvrir du vocabulaire inconnu alors comme effet de serre ou submersion. Les petits scientifiques ont pu également faire part de leur connaissance sur la formation des cyclones, et l'utilité des insectes dans la production de notre nourriture.
Chaque groupe a composé un poster qui retrace tous les liens entre les images reçues.
Les CM2 rencontrent Harrison
Les délégués des deux classes de Cm2 de Wix ont rencontré un cadre de chez Harrison pour discuter des menus de la cantine L’échange était bien constructif. Des promesses de changements des menus et de la qualité du service ont été formulées.
"Et maintenant des graines!"
Après avoir planté des bulbes de jonquilles, les MSB ont planté cette fois des graines de lentilles et de haricots. Ils apporteront leur petite plante à leur maman accompagnée d'une carte et d' une petite boîte à bijoux. Bonne fête à toutes les mamans!!!
Expression corporelle en GSA
Les GSA font de l ‘expression corporelle tous les mardis , et préparent un spectacle de danse en ligne .
On a travaillé sur « le corps en mouvement t » en observant des œuvres de Keith Haring
KidoLoisirs : activités du 3ème trimestre
Kiloloisirs ouvre les inscriptions pour le troisième trimestre le mercredi 23 mars à 19:00.
Vous pouvez consulter le bouquet printanier des activités dès ce mercredi 16 mars.
Les CPA fêtent les 100 jours de classe
Vendredi 4 mars, c’était le 100e jour d’école. Pour célébrer ce grand moment de l’année, chaque élève du CPA a réalisé une œuvre avec 100 éléments. Bravo aux enfants – et à leurs parents – pour la créativité et la diversité des œuvres présentées !
Heureusement pour les familles, il n'y aura pas la célébration des 200 jours de classe.
De la couture en CPA
Au CPA, on apprend à lire, à écrire et à compter... mais aussi à coudre, avec de vraies aiguilles et de la laine ! Bravo aux enfants qui ont maîtrisé des points de couture variés pour réaliser de très jolis motifs !
La semaine de la presse en CM2A
La colombe et l'enfant qui veut la paix.The dove and the child who wants peace.
Une exposition bilingue pour marquer la semaine de la presse à l'école et pour réaffirmer notre besoin de vivre ensemble dans un monde paisible et tranquille.
CM2A - Letter from the Trenches
This term, CM2A have been reading War Horse by Michael Morpurgo. After reading about Joey's experiences in the trenches, the children wrote a letter home explaining what life was like during this period.
CM2.pdfCM1A - Journey to Jo'burg
In English this term, CM1A read the novel 'Journey to Jo'burg' by Beverly Naidoo. After reading about the hardships the children in the story faced during their journey, CM1A wrote a letter recounting these events in their own words.
CM1.pdfCE2A - The Man and the Snake
Earlier this term, CE2A read different African Folktales and learned about the different techniques used to pass down these from one generation to the next. After reading the first part of 'The Man and the Snake', the children continued the adventures in their own words, writing new scenes for the Man and the Snake.
CE2.pdfCollecte de fonds pour NSPCC
Le 1er mars, l'Ecole de Wix et l'APL ont proposé aux enfants de se déguiser pour le carnaval en échange d'un don de £1 au profit de l'association caritative NSPCC (The UK Children's Charity, qui soutient les enfants victimes d'abus).
Merci à tous, petits et grands, pour votre participation et votre élan de solidarité qui ont permis de donner £323.68 à NSPCC.
Les 100 jours en CPB
Le mardi 22 février, dans la classe de CPB, nous avons fêté notre 100° jour de classe. Les enfants devaient faire des collections de 100 objets: légos, trombones, jetons, cotons tiges, allumettes, cubes, boules de pâte à modeler, crayons et après les agencer à leur guise. Les enfants ont souvent choisi de représenter le nombre 100, de faire des spirales, des ronds etc… Pour trouver exactement 100 objets, les enfants ont d’abord fait 10 paquets de 10 objets.
C’était une très belle après-midi placée sous le signe des mathématiques et de la création.
"Le printemps avant l'heure" en MSB
Les MSB ont planté des bulbes il y a deux mois. Les enfants les ont observés et ils en ont pris soin. De jolies jonquilles sont apparues il y a deux semaines, pour leur plus grande joie.
Merci beaucoup à l'APL pour le financement de ce projet!
Les chorales de l'école de Wix
Katrina est de retour sur l’école depuis ce mois de janvier pour proposer des séances de chorale. Les élèves du CP au CM2 seront donc sensibilisés au chant le vendredi (5 classes en alternance) jusqu’au mois de juin. Pour voir les vidéos des CE1A et CE2A, cliquez sur les images.
CM2A
CE2A
CE1 A
CE2B
Un poème en GSA
Les élèves de la classe de Bérengère ont écrit un poème collectif. Ils ont ainsi réalisé un livre virtuel avec les illustrations et les enregistrements audio. Un travail superbe de la part de tous les enfants.
"La maîtresse est une sorcière,
Quand elle se met en colère,
Voilà comment ça se passe,
Dans la classe..."
La suite... en cliquant sur l'image.
Education à l'environnement en CM1A
Mercredi 26, nous avons eu la chance de rencontrer Jon, Education Officer à la Western Riverside Waste Authority dans le cadre de l'étude du devenir des déchets en sciences et en éducation morale et civique. Il nous a présenté le site de la déchetterie et le cheminement des déchets depuis leur collecte jusqu'au recyclage. Puis, il nous a permis de voir comment les matières recyclables étaient triées pour être empilées et envoyées vers des usines où elles allaient être transformées.
Nous avons beaucoup appris lors de cet échange, notamment que certains appareils ménagers pouvaient être réparés pour être revendus par la suite.
CM1A : visite virtuelle de la National Gallery
Le 14 janvier, nous avons eu la chance de rencontrer une guide du National Gallery dans le cadre d'un travail sur le portrait. Elle nous a présenté des tableaux en agrandissant l'image pour qu'on puisse prendre conscience de l'importance des détails auxquels on ne prête pas toujours attention. Dans la peinture des Ambassadeurs, elle nous a expliqué où se poster pour regarder le crâne qui apparaît allongé si on se met face au tableau. Elle a également mis en avant la façon de valoriser un personnage grâce aux objets qui sont représentés à ses côtés.
CM1A et gymnastique
Pendant 10 séances, les CM1A ont bénéficié de l'aide de Soufiane, éducateur sportif, qui les a formé à la gymnastique acrobatique. Ils ontprogressé dans la réalisation de figures au sol comme la roue et l'équilibre mais ils ont également essayé des figures acrobatiques, plus difficiles et qui demandent concentration et coopération dans chaque équipe.
Les galettes des MSB
En janvier, les MSB ont préparé des galettes qu'ils ont dégustées. Ils ont lu le livre « Roule Galette » et ont appris deux chansons. Ils ont aussi fabriqué de jolies couronnes.
La galette des rois des GSB
Après avoir lu l'album "la galette du roi loup", les GSB ont pu cuisiner leur propre galette des rois, aux pommes cette fois-ci. Ils ont d'abord étudié la recette puis avec l'aide de Chahineze ont pu effectuer les différentes étapes de la galette. Louis B et Oliver ont eu l'honneur d'être les rois !
Cycle de lutte en GSA
Les GSA et GSB ont commencé un cycle lutte les lundis au mois de janvier. Ils apprennent à participer à des jeux d'opposition, en respectant la règle d'or : ne pas (se) faire mal. Ils cherchent des stratégues/techniques pour retourner, pousser, bloquer, faire tomber, esquiver...leurs adversaires!
Cycle de gymnatique avec les CM2B
Les élèves de CM2B ont terminé leur cycle de gymnastique pendant ce mois de janvier. Avec leur intervenant, Sofiane, ils ont pu travailler les bases de ce sport pendant 10 séances.
Les CPA à la Wallace Collection
Jeudi 2 décembre, les CPA sont allés à la Wallace Collection. Nous avons appris que ce musée avait été la maison d’une riche famille anglaise et française qui collectionnait de très belles peintures, des sculptures, des vases en porcelaine, des horloges…
Nous avons observé des tableaux de paysages : « landscapes and seascapes ». Puis nous avons dessiné notre propre paysage en nous inspirant des tableaux que nous avons observés.
Festivités avant les vacances pour les CM1A
A l'approche des fêtes de fin d'année, le Lycée Français a offert à tous les élèves le traditionnel goûter que nous avons dégusté devant un Pantomime intitulé Snow White. Nous avons eu la chance de pouvoir assister au spectacle en le visionnant dans la classe, et nous avons terminé par le chocolat offert par l'APL.
Décorations de fin d'année
Des parents ainsi que des personnels volontaires (Julia, Mustafa, Christelle Peroy, François Mequer et Stéphanie Bordaguibel) ont mis en place les décorations à l'entrée de l'école pour les fêtes de fin d'année.
Un grand merci à eux pour cette soirée de travail dans un froid glacial !
6 classes ont aussi contribué en réalisant 3 rennes : CM1A, CE1B, CPB, GSB, CPA et CE2A.
Vincent Corpet en CE1B
Les CE1 B ont travaillé sur leur prénom à la manière des « totems » de Vincent Corpet.
Pouvez-vous reconnaître leurs prénoms ?
SKKF en CM1A
William Grill , auteur de Shackleton's Journey, est venu en CM1A dans le cadre du South Kids Festival. Il a dirigé un atelier dans lequel il nous a appris à représenter des personnages au fusain. Les enfants ont brillé d'imagination pour créer des personnages humains, animaux, ou encore des moyens de transport à partir d'un premier aplat fait spontanément sur le papier.
Quel écrivain et quel artiste!
Les CM2A ont accueilli William Grill. Auteur et illustrateur, il a partagé avec les élèves son expérience en écriture et les a initié à l'art du dessin.
MSA et GSA : South Ken Kids Festival
Le lundi 15 novembre, les classes de MSA et GSA ont reçu la visite de Sharon King-Chai, auteure et illustratrice de livres pour enfants. Elle nous a montré quelques livres, et nous a fait utiliser des légumes pour décorer un canard. On s’est bien amusés !
CE1A : South Ken Kids Festival
Iris De Mouy, auteur de "La sieste", a rendu visite aux CE1B dans le cadre du South Kids Festival. Elle a dirigé, pour le plus grand plaisir des enfants, un atelier d'illustration dont voici quelques exemples.
L’automne au common des CPA
Nous sommes allés au common pour observer les arbres en automne et ramasser des feuilles et des fruits que l’on trouve en cette saison. En classe, nous les avons dessinés. Puis nous avons réalisé des œuvres artistiques sur le thème de l’automne.
CM2A : La protection de l'environnement à l'honneur dans le hall de l'école
Les élèves de CM2A se sont mobilisés pour travailler et faire valoir la question de la préservation de la forêt. Du Calame, de l'arbre et de la forêt... rien de plus simple pour inviter les visiteurs à respecter la nature.
La calligraphie devient un outil pour aimer notre milieu.
UK Parliament Workshop – CM2A
On Friday, 8th October, CM2A took part in an online workshop facilitated by the UK Parliament about ‘Laws and Debating’. The children identified ‘real’ laws from ‘made up’ laws, including the law that anyone that catches a ‘Sturgeon’ fish needs to present it to the Queen (a real law!). Next up was the opportunity for the children to select a bill that they would like to debate and have become law. Showing their political side, CM2 chose to debate the right for children aged 14 to have the vote. They chose this over banning homework and no school on Fridays! The children were commended for the excellent participation and debating skills by the facilitators – Well done CM2!
video 1.MOVVideo 2.MOVCE2 Alligator Pie.MOVCE2A : Poetry
This term, CE2 has been studying poetry. They have looked at different types of poems as well as written their own poems, including the selection of Haiku poems below. As a class, they have also worked on performing a few poems, including Alligator Pie by Dennis Lee. See the video below for CE2's performance of the poem!
Les MSB au parc
Jeudi 21 octobre les MSB sont allés au parc de Clapham pour une balade d'automne. Il faisait beau mais il y avait beaucoup de vent. Nous avons ramassé des feuilles vertes, jaunes, rouges, orange et marron. Nous avons aussi ramassé des châtaignes et des bogues ainsi que des petites branches. Nous avons ensuite trié tous ces petits trésors et appris le nom de certains arbres.
The Iron Man
This term, CM1A have been studying 'The Iron Man' by Ted Hughes. We also looked at the use of expanded noun phrases and similes in descriptive writing. The children then went on to write their own character description of the Iron Man. Here are a select few from Frederick, Josephine and Clotilde!
the Iron.pdfAssociation des Parents du Lycée (APL)
L’APL (Association des parents du Lycée Charles de Gaulle) représente et soutient les parents tout au long de l’année et participe aussi à la cohésion de notre communauté de Wix en organisant tout au long de l’année des évènements sociaux pour les enfants et leurs familles. Dans un contexte encore difficile nous sommes à vos côtés pour permettre à vos enfants de bénéficier des meilleures conditions d’éducation possibles, dans un esprit de solidarité et de respect de chacun.
Qui sommes-nous ?
L’APL à Wix c’est une équipe de 29 parents bénévoles (avec des relais dans toutes les classes) impliqués dans la vie de l’école, pour améliorer le quotidien des enfants et aider les familles. Delphine Malka et Marguerite de Maredsous coordonnent l’APL à Wix et représentent également les parents de Wix au Comité APL du LFCG.
Du 19 au 21 octobre votez* pour nous donner le plus de légitimité possible.
*vote en ligne, chaque parent dispose d’un vote au Conseil d’École de Wix et un vote au Conseil d’Établissement
Quels sont les évènements à venir ?
Après de longs mois sans évènement en présentiel, le pique-nique de rentrée a été l’occasion de revoir et de faire la connaissance de nombreuses familles ! Vous avez également été nombreux à commander des uniformes d’occasion la semaine passée sur notre site.
Nous aurons le plaisir de vous proposer prochainement :
- Des cafés – rencontre pour les parents « Morning Coffee », un vendredi par mois en partenariat avec le PTA de Belleville Wix Academy. Le premier de l’année aura lieu le vendredi 8 octobre à partir de 9h00, dans la cantine de l’école.
- Des ventes de viennoiseries et de pain le vendredi à la sortie de l’école.
- Des cartes et cadeaux personnalisés par les enfants avant Noël.
TFL Safety and CitizenShip en CM2A et CM2B
Les deux classes de CM2 ont profité pleinement de l'intervention de TFL (Transport of London). Une bonne contribution pour former le jeune citoyen et bien le préparer au collège l'année prochaine.
Les CPA à Colourscape
Vendredi 17 septembre, nous sommes allés visiter l’espace Colourscape. Nous avons aussi marché dans des tunnels éclairés par des lumières de différentes couleurs. Nous avons vu des couleurs froides (vert, bleu, blanc) et des couleurs chaudes (rouge, jaune, orange).
Nous avons vu différents instruments. Nous avons tapé dans nos mains avec un doigt puis plusieurs doigts. Nous avons tapé fort puis doucement ; lentement puis rapidement ; chanté haut et chanté bas. Nous avons tapé avec les pieds. Nous avons exprimé la colère et la joie avec des sons graves ou aigus.
GSB et Colorscape
Les élèves de Grande Section Bilingue ont eu le plaisir de découvrir le colourscape festival. Ils ont pu profiter d'une expédition dans un labyrinthe. Ils ont tout particulièrement apprécié le mélange des couleurs, températures et musique.
Miro en GSA
Les GSA ont observé une œuvre de Miro et s'en sont inspirés pour peindre leurs bonhommes. Voici quelques oeuvres.
Les MSB à Colourscape
Nous avons adoré notre sortie au parc de Clapham à Colourscape le vendredi 17 septembre. Nous avons été illuminés par les couleurs et les ronds ou plutôt des formes ovales, plein de formes et plein de couleurs…Mais aussi de la musique avec un percussionniste qui jouait avec des instruments très surprenants!
Colourscape avec les GSA
Le vendredi 17 septembre , nous sommes allés au festival Colourscape à Clapham . C était un labyrinthe de couleurs , avec beaucoup de cercles .
On a marché dans le labyrinthe et on a écouté un monsieur qui faisait de la musique . On a essayé le gong
Colourscape avec les MSA
Vendredi 17 septembre, les MSA sont allés sur le parc de Clapham Common pour partager l'expérience Colourscape. Un moment de musique avec un percussionniste, et un autre de découverte des couleurs dans les tunnels qui transforment notre perception de la lumière.
Parking Vélos et coffres objets perdus
L'association de parents (APL) a financé l'agrandissement du parking pour les vélos. Les travaux ont été réalisés cet été par Jonathan. A cette occasion, la caisse des objets perdus a été remplacée par deux coffres situés devant les panneaux d'affichage.
