2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
งาน (Task) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง
ข้าพเจ้าได้ดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน รวบรวมข้อมูลจากแบบบันทึกข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล วิเคราะห์ข้อมูลของผู้เรียน ตลอดจนออกเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อจัดทำและใช้สารสนเทศของผู้เรียนรายบุคคล สำหรับการเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติงานข้าพเจ้าได้รับรางวัลผู้บำเพ็ญประโยชน์ต่อการศึกษา จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฏร์ธานี ชุมพร โดยข้าพเจ้าได้นำข้อมูลไปเผยแพร่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้, เผยแพร่ทางGoogle site , เว็บไซต์โรงเรียนให้ผู้ที่สนใจได้ศึกษา
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ผู้เรียนร้อยละ 95 ได้รับการช่วยเหลือที่หลากหลาย
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
เป็นที่ปรึกษานักเรียนม. 4/6 จำนวน 30 คน เมื่อนักเรียนมีปัญหาจะเข้าไปช่วยเหลือทุกคน นักเรียนได้รับการดูแลโดยการช่วยเหลือที่หลากหลายคิดเป็นร้อยละ 100
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
มอบทุนการศึกษา ฝึกการอ่านแก่นักเรียน ติดตามพฤติกรรม
ประชุมผู้ปกครองแก้ปัญหา 0 ร มส
เยี่ยมบ้าน
เยี่ยมบ้าน
ติดตามนักเรียนออกกลางคัน
เป็นแบบอย่างที่ดี
เป็นแบบอย่างที่ดี