3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
งาน (Task) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง
- เข้าร่วมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทั้งภายในและระหว่างสถานศึกษา
- พัฒนาตนเองด้านการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่าน PLC เพื่อนำผลมาสร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนหรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ร้อยละ 60 ของผู้เรียน มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา
2. ร้อยละ 60 ของผู้เรียน มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
1.นักเรียนได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถสำคัญผู้เรียน ร้อยละ 80
2.นักเรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน ร้อยละ 85
เอกสารหลักฐานร่องรอย
PLC รวมกลุ่มคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี