肆、發展永續校園與環境教育課程

肆、(一)規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動

1.永續校園與環境教育相關課程

4-1-1二年級校本課程.pdf

環境教育融入二年級校訂課程

4-1-1三年級校本課程.pdf

環境教育融入三年級校訂課程

4-1-1四年級校本課程.pdf

環境教育融入四年級校訂課程

2.校園執行永續校園與環境教育課程過程成果

融入校訂課程─校長介紹永續議題專書

融入校訂課程-省電必勝客

融入校訂課程-龍潭植人客

融入校訂課程-龍潭植人客

融入生活領域-減塑教育

融入社會領域-永續議題

融入健體領域─食農教育

融入綜合領域─改善校園環境PBL課程

3.應用當地環境素材與資源回收，進行教學設計與活動

回收素材-使用校園中南洋杉殘枝作為門擋與紙鎮

回收素材-使用牛奶罐製作環保玩具

肆、(二)、善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育

編製社區生態及人文教學課程，並配合戶外教育運用。

運用桃園市政府環境教育資源辦理戶外教育- 好時節休閒農場

發展在地化行動課程-龍潭大池闖關趣