Embedded Files
陸、(一)建構符合生物多樣性校園
陸、(一)建構符合生物多樣性校園
1.調查校園的動植物及生態
1.調查校園的動植物及生態
1.調查校園的動植物及生態
1.調查校園的動植物及生態
2.校園植物以在地原生種多樣植栽為主。
2.校園植物以在地原生種多樣植栽為主。
3.校園重視動物食草、棲息地的營造-培育多種食草植物、蜜源植物。
3.校園重視動物食草、棲息地的營造-培育多種食草植物、蜜源植物。
4.建置多孔隙環境-校園透水鋪面比率達45.2%。
4.建置多孔隙環境-校園透水鋪面比率達45.2%。
5.保留適當荒地以利原生物種棲息。
5.保留適當荒地以利原生物種棲息。
6.設置植物解說牌。
6.設置植物解說牌。
6.設置植物解說牌。
6.設置植物解說牌。
6.設置植物解說牌。
6.設置植物解說牌。
陸、(二)利用永續校園工法活化校園空間
陸、(二)利用永續校園工法活化校園空間
1.基地永續主題
基地永續主題
基地永續主題
基地永續主題
校園綠化採用親和性圍籬。
校園多層次生態綠化
2.校園生態循環
2.校園生態循環
廚餘由畜牧業者回收再利用
設置簡易教學農園
廚餘由畜牧業者回收再利用
3.資源流與能源流循環主題
資源回收
資源流
雨水回收
資源流
透水鋪面
資源流
光電屋頂
4.健康建築主題
室內採用節能燈管
4.健康建築主題
走廊採用ＬＥＤ燈具
4.健康建築主題
規劃綠牆遮擋西曬
陸、(三)籌編經費執行永續校園局部改造及應用
陸、(三)籌編經費執行永續校園局部改造及應用
１.校舍採用綠建築概念
節能
１.校舍採用綠建築概念
保水
１.校舍採用綠建築概念
綠化
２.應用在地媒材進行美化與景觀裝置。
利用校樹殘枝進行布置
２.應用在地媒材進行美化與景觀裝置。
利用漂流木進行布置
２.應用在地媒材進行美化與景觀裝置。
利用校園植物媒材進行創作及布置
Report abuse